错别字大王该怎么帮助他

自我的天堂

我们的也是二年级学生，感觉他字词的书写是过关的，错别字很少。听写基本都是班里算好的，机械记忆力好嘛。拼音的使用是老师规定的，没在课堂上教过的字一律用拼音。老师是怕写错笔顺，同时也可熟练拼音。最大的问题在词义的理解，他会写，但没懂真正的词义。所以运用到句子里有时就笑话百出了。还有就是近义词反义词，让他自己触类旁通是不可能的，需要针对性的给他详细罗列并死记硬背。
我记得我们小时候老师动不动就炒20遍，虽然当时对老师恨之入骨。现在想想还是很有必要的。