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孩子3岁10个月属于广泛性发育迟缓, 9月份开始在上正常幼儿园,老师反应的最大问题是:
1. 经常不能跟随集体指令,需要带上她名字单独叫一次,比如在操场经常要老师叫"排对回班"她是没有反应的,在叫"小四班小朋友回班"还是没反应,叫"XXX回班"(带上她的名字),她马上跑过去.其实,前2条她是明白的,在家里还自己玩回教师的游戏. 关于指令必须带上她名字这点在家也是,我训练她排队: 让爸爸和她排队到我面前吃东西, 轮到她时,在一米远看着我乐, 就是不动,一定要我招手或者说"XXX过来"才过来.
2. 不能跟做模仿操: 这个是她的一大问题, 她大动作模仿可以做到三步模仿和连续模仿这做操, 可是就是没有兴趣,不爱做. 在幼儿园干脆不做, 也不跑,就玩自己衣服.
咨询过机构个训老师,有的说是规则不理解,有的说是注意力问题和从众意识问题.请问我该怎么训练呢?
孩子的基本情况:
运动方面: 协调性不好,只有2岁多孩子的水平
语言: 能说9个子左右的长句子和简单的儿歌,有主动语言,在幼儿园偶尔能在课上回答提问
认识和理解: 形状, 配对, 数学等方面还可以,目前对付幼儿园小班的要求没问题. 机构的老师认为理解力还不错,在家里看了喜欢的动画片,可以模仿动画片里的情节.
相比正常孩子兴趣窄,注意力不好
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发表于 2011-1-10 12:44:14
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