易易的小学生活开始啦！

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    这一周易易的语数第一单元都测试了，分别为92；91、5。并且
易易开始一人一房间睡觉了。
       周末的三八节到商场给易易买春装了，说是要给我买一件呢，
不想人太多也逛累了，去喝了饮料就直接回家了。
       易易在不断进步，可如今的孩子我是越来越不会教了！永远有
2个孩子要挑战我的极限，在上课时故意钻到桌子下，故意拿这样
那样东西在桌上摆弄。。。失败啊！郁闷！

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      为了应付老师的作业，也为了教育易易懂得感恩，今天让易易补上了三八节的礼物————洗碗。然后完成了一篇作文.[IMGA=0,absMiddle]http://twemail.163.com/IMG_6896.jpg[/IMGA]

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      日新月异，天天进步，我就OK。昨晚又要我帮忙剪指甲。我嫌烦，
说：＂你自己试试吧！＂捣鼓了一会，又叫了：＂诶呦，你帮我吧！怎
么弄的呀？＂我抬眼看去，一点没动，可见平日里只知道享受，没关心
过怎么剪。我帮着把指甲钳翻转，对着指甲剪下去，演示了一遍，继续
自己捣鼓，搞定了！
      今早在讲解某年某节日星期几，次年此节日星期几一题时，边讲边
列式，问：听懂了吗？答曰：懂了。见其眼神不看本子，有点生气。马
上出题练习，果然按我步骤来做，一点没错。
      自助餐。真的会自助了！找不着饮料会问，听着我的指示自己搞定。
       每天进步一点点吧！

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      易易  作业速度明显快了！今天一个小时里完成一页数学，七行英语
单词，两个小节的默写，以及一段四百字左右的对话描写。真是效率奇
高呢！然而高兴的同时又有隐忧。多下来的时间要让她再做些练习总是
翘着嘴说道：＂又让我做！我的妈呀！＂••••••听得我挺不舒服也就作罢。
哎！

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      幸福的时刻总是那么短暂！易易昨天的语文第二单元测试成绩令
我陷入谷底。20分的阅读扣了13分！她班主任还特地找我来着。尴尬
呀！不知道怎样才能突破她理解感情的关口 ，且从纷繁的试题中去品
味积累，从同看电视中去感受••••••孩子啊！纯真就是快乐，而就要以
不善理解作为代价吗？

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    自己咳嗽咳得天昏地暗，还是放心不下易易，只得歪在沙发上等易易
完成作文草稿以便帮助易易修改。可不是吗？写完后一看，真是牛头不
对马嘴！写她的同学，按照老师的提纲，写了外貌、特点，不错！待看
到性格爱好时，易易居然写同学数学考试不如自己，垂头丧气的！最后
结尾居然就是＂啊 ！我喜欢***！＂一点都连不上！只得启发易易这同学
身上有些什么品质等。易易说了他帮助自己捡本子的事，还有呢？然后
告诉易易可以仔细写一件事。就这样，易易完成了一篇较像样的作文。
      易易的原生态作文有些矛盾，不具思想性，可是她似乎想表达自己
比那位同学的数学好，但那位同学是上学期的品学兼优生呢！易易的小
脑袋里似乎已有些荣誉的概念了！

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      我咳嗽、头痛，昨天下午就躺在床上睡。不久，感觉有人趴在我
背上，以为先生来安慰我，调转头一看：是易易！然后易易轻轻说：＂
妈妈，起床吧！去奶奶家了！"
       晚上，我又早早地上床，易易要待在我房间看电视，我跟她商量
可否换张床睡，省得影响我。易易说：＂我把声音开小点。＂

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      今天周日，带女儿雨游鼋头渚。易易兴致勃勃，在樱花谷注意一座
石桥，见路旁的竹林便要看看是否有春笋。烟雨朦胧中停驻一番，易易
便说这儿有厕所。原来她看到标记了！是昨晚在＜大耳朵图图＞中学到
的。
      给钱她去买冷饮，还是不太熟练！
      回家看到同事女儿比易易小一岁写得一手好字---毛笔字，羡慕极了！
可是我的易易只能与昨日的她进行比较！知足常乐吧！我的幸福就在女
儿学会的点滴本领之中：比如剪指甲、洗碗、擦地••••

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      最近为班级中一小帅哥气恼！不听课，做小动作，上上课躺椅子
上，故意手舞足蹈；不做作业，不肯到老师身边做，只要眼睛不盯着
他站老师身边也玩。有暴力倾向，喜欢与人打斗；捉弄别人，藏别人
本子••••••最气人的是今天家长开放日当着这么多家长的面居然把一人
一拳打得牙齿出血了！先生让我与家长谈，甚至谈劝退。我于心不忍
觉得易易一年级也不懂规矩，或许不该这么急着要改变孩子，毕竟改
变有一个过程。有时候觉得太敌视孩子或许会起反作用。我试着把孩
子放到讲台前，坐我身边，让他能注意看与听，可是他不但不难为情
反而觉得老师是特殊照顾他，一直插嘴，批评后公然在讲台前坐着旋
转又不听课了！造成很坏的影响！弄得我不敢把他放前面了。可坐回
原位的他又是那样做怪样子，不听课，每次默写不及格。放学留下很
长时间也完不成课堂作业。哎！头疼！觉得这是个非自闭孩子，但绝
对是比易易当初更恼人的孩子！奇葩啊奇葩，有幸让我来栽培，呜呜！

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      易易以前说话很直白，一有高兴事也藏不住，总会兴冲冲告诉我。
昨天见「家校联系本」上要求订正英语默写本。我问易易：英语默写
怎样？易易居然没有自报分数，而是淡淡地说：自己看呗！呵，居然
卖起关子来！我心有些 不安，莫非不太好？打开来一看：100分！我
说：不错啊！易易这才喜滋滋告诉我一百分的＂优惠＂政策---可以少
抄几遍词组。

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      易易刚问我：＂植物的根和茎有什么区别？＂本想跟她讲，后来想
让他自己探究，就说你自己上网查查吧！回家后是自己查了，可人家查
的是图片，看到有种特殊的根还哈哈笑起来。过去一看，易易笑着说：
你看，这多象一个人穿的高跟鞋呀！可不是？没有结果，可易易很快乐
见到了似小番茄的花朵。
        很高兴易易有了些探究的苗头。某天早上看到汽车前挡风玻璃上好
多水气，居然问为什么后面没有？天冷的时候为什么总是前面左面结霜
右面大多不结霜？
        也高兴易易对于我的关心。昨晚我刚洗完澡就肚子疼，易易听说了
马上过来轻轻摸我的头，告诉我赶快穿好衣服，不要挑食••••••

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      写作文：停留在老师指导给提纲的基础上。今天回家写「我的爸爸」
也知道外貌爱好。没写完爸爸就来接了。我说：要通过事情仔细写出爸
爸的爱好。易易回答：哎哟，这样的事情不要太多！＂好吧，我看你的＂
回家写了就只三言两语，根本没有具体来说。仔细想想，就这事，还真
挺难写具体的！指导吧！自己写真的不行啊！

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      是啊！虽然知道阅读的重要性，可是有时又做不到。比如昨晚，数学
错的居然要抄写10遍，都是填空题。易易回家做了整整一个多小时，直到
8：30，只得马上洗脚睡觉了！
      也怪易易不爱读书，我也没有硬性规定，直到现在易易也没养成读书
的习惯。

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      清明。今年没有先去扫墓，而是与先生同学相约去苏州玩。易易
与其余两小孩玩得不错。乘船与女孩子挤在一块有说有笑。吃完晚饭
找其余2人去玩，一玩就两三小时，据说在算24，后又玩Apaid，不亦
乐乎。
      现留她一人与友人在吃早饭，我们回房间收拾东西。
      孩子大了，出外轻松很多。

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      苏州。香雪海里梅花早败落，绿叶婆娑。细细观察，梅树上竟已结满指甲大小的长圆形梅子。奇怪！自家梅树上没有梅子。易易却对还没开花的杜鹃辨认无误！一再重复＂嫁接＂的概念，是炫耀，易易这一点已经让我读懂。什么时候，她也能读懂我们：给她多吃一个鲍鱼却一再推辞说要平均分给大家吃，自己吃半个，剩下的爸妈划拳解决。哎！死守着分享的原则，无法真正感受到父母对自己的关爱，我的易易！几时真正长大！

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      清明假期的最后一天，易易在家赶作业。本来想让孩子玩之后有所
思再写作文-----＜______的发现＞的，怎奈易易对苏州香雪海刚长出的
梅子没有感觉，倒是之前我拍的自家院子嫁接的梅花引起易易的关注，
玩之前就说要写这个。果然，今天下笔就是这个！写梅花形状没有自己
感受却引用了课文＜荷花＞中的语句，倒也可以一用。状物的，还可以

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      今天吃晚饭时爷爷对易易说：＂少蘸一点酱，太辣。＂没想到易易
大怒，大声说：＂我就要多蘸点，怎么样？我才不怕辣呢！＂我和易易
爸爸都数落易易对长辈说话态度要好一点，爷爷是关心你才这么说的。
可易易清泪一淌，似乎我们冤枉她了，还是重复着：＂告诉你，我可是
不怕辣的，我厉害着呢！＂那固执劲儿，真是让人火冒！孩子真的不是
很明事理，所以规矩很重要，决定假期尤其暑假要给易易和表弟好好讲
讲＜弟子规＞，让孩子学礼明理，做一个有道德讲文明的人！现在的孩
子太自我了！学校里这种讲不通道理爱捣乱的孩子太多了！偏偏孩子父
母还溺爱的多，长大了不知道会怎样呢？

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        温柔地坚持。从这儿学到的居然用于学生身上有点效果了！那些
恼人家伙的恼人举动，常常惹得我差点要发飙。温柔地坚持。我总是
默念着冷静地面对他们。该批评该罚的一一落实，再也不大声，辅以
讲道理，孩子们居然有所改观。易易却是乖巧的孩子。她只是还不善
于体会人的感情，所以没有很高的领悟力。这时我也恼，却没有做到
温柔地坚持。坚持！告诫自己！就是帮助孩子进步！

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      今天易易做完作业马上想到要上楼打扫卫生。看她那么兴奋，虽然
昨天钟点工刚打扫过，还是让易易自己去了。等我上去，易易已把桌子
床头柜都擦遍了，尤其把我的拖把已浸在水桶里了。真挺想得到。以前
我烧的咸泡饭易易一碗都吃不完，今天破例吃了2碗，我挺有成就感！
        可是乖乖宝贝还是不太会变通。今天她冲我脸上吹了口气，问我舒
服吗？我答不舒服。这下她不高兴了：＂这么凉爽怎么会不舒服呢？现
在天热起来了不就需要凉爽吗？＂我说每个人感受不一样的，有人喜欢
有人不喜欢，很正常。可易易很生气，非要我说喜欢。我没附和，随她
去，让她适应不一样的思维。

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        易易会拍皮球了！二十几、三十几••••••当初费尽心思教她，没想
到如今她自然会了！惊喜！说明易易能力上去了！