易易的小学生活开始啦！

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忘了一件有趣的事情，因易易今日在老师的要求下完成作业后去玩，玩着玩着就拿净水桶在玩，被我批评后让她继续做作业，易易很委屈，不肯做！我就告诉她这些总是你的作业，早点多完成些不好吗？寒假里就能定心地玩了！可易易不肯，却说：＂老师说考100分的孩子寒假里才不要做作业呢？我又没考100分！＂很多老师不明白她的意思，她哭得很厉害，反复说这句话。后来我总算知道她的意图，言下之意就是现在多做作业全完成了寒假里就不要做作业，就和考100分的孩子一样了。而自己没考100分，寒假里是要做作业的，不必现在完成，所以现在她不做！绕了几个弯，就是现在不做作业的意思！哎，说得也挺有理！

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哈！易易数学也是97，高于平均分，进步很大哦！据说大多数同学半小时以内完成，易易则足足做了四十分钟，但正确率挺高！连一道有点难度的题目：一跳绳对折再对折后是1米，这条绳几米也做对了！不过有道竖式计算题易易将减法做成加法，扣了2分呢！尽管如此，易易总分与3人并列第十，进步很大哦！有两个三好生总分都没易易高呢！希望易易越来越进步！

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今天易易语文期末考试完毕，试题较简单，考了97•5分，高于平均分，很兴奋！写话是有些难度的，易易写得并不是很精彩，也显示了一些进步，能抓住主要事件稍有细致的描写，属于中等水平。可是今晚晚饭却吃不下，身体有些不舒服！希望不会影响明天的数学考试，已让她早早睡觉了！也没进行复习！

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易易的意识发展很快，发现她总是对自己的成绩很乐观，总是说我就差那么一点点就满分了，
多可惜呀！但是还不懂得为自己遮掩，考得不好，也如实说，外带一句：是倒数了！真是天真得可以！
被我狠狠批评了，居然很有心理负担，昨日在家模拟考试，因一直来不及，居然边做边哭，让我很是心疼
自省：是不是过分了一点，但我只是火了把书摔易易头上了！

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今天是2011年的最后一天，学校第一次在元旦前进行庆祝活动，我的易易真有福，我工作13年中第一次哦！
问易易参加了哪些游艺活动，应该有9项呢，可我的易易就参加了2项。问她弹子夹了几颗，答曰：0颗。可是易易还'显得那么高兴
集体的套圈比赛易易根本就没资格比赛，她还兴冲冲把棉袄脱去了！唉！我天真的易易！最近语文试卷题量多、题目都要转弯，易易
经常来不及，真不知如何训练她！

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易易真是个乖孩子！昨日，平安夜吃完晚饭去喝茶，直到晚上九点多才回家。回到家，易易居然问我：＂妈妈还有什么作业没完成吗？＂昨日下午让易易做了张语文练习卷，从卷面看，虽然考得不怎么样，可有些题目也足以看出易易的进步与不足。有个题目是这样的：「狼和小羊」「狐狸和乌鸦」的故事我最喜欢了，这两个故事中我印象最深的是什么，我想对它说什么。易易开始读不懂（不会转弯），后来我说是什么，她写了狐狸，我想对它说：我不喜欢你，因为你蛮不讲理。虽然答案不对，可是这种对话方式却理解了！有进步哦！
慨叹如今小学低年级的试题如此灵活，我的易易会适应吗？到什么时候才会适应呢？

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易易最近对学习成绩挺在乎。前天语数考试都不佳，说了她几句，马上眼泪哗哗流！昨日语数成绩都90以上了，那说话的声音，高得不得了！据说，老师表扬班级中一差生有进步时，易易也插嘴说，那我也考了这么多，我怎么没奖？易易作业很慢，可是也能干了不少！前天试卷破了，她会拿了老师的透明胶自己补试卷呢！还补得挺好！
那天她的语文试卷只考了78分，是班级后十名之一。主要扣分在一首古诗那迟疑了好长时间，最后在老师的催促下空着先做后面内容。可是来不及做完，写话才开了个头就收卷了！试卷上没规定默哪首古诗，只说：你喜欢课本中哪首古诗，题目是什么，请默写。你还学了课外的什么古诗。第一次碰到这种题目，易易傻了！不然默古诗易易是没问题的！写话也是平时做过的，她应该能写得不错。这张试卷的亮点在于：易易的阅读做得不错！写近义词全对了！理解文中带点字意思也对了！他知道“太＂就是很的意思；书的脸就是封面。真不错！只是把＂feng＂的后鼻音写成了前鼻音。这是我最为高兴的！说明易易理解能力不错！
只是易易的行为还是异于常人，常常无缘无故傻笑，连比她学习差的一孩子也会问我：易易怎么一直傻笑？怎么这么傻？我听了，真不是滋味！

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   易易最近几次数学考试还不错！一次是较难一点的试卷，16人满90，易易91；一次也有些难度，易易86；昨天的较简单，易易99。今天额头上贴了花朵，神气得不得了！连自己作业拖拉，老师想拿掉她的花，她一个劲地捂着额头，不让老师拿！感受易易正在有她的辨析能力，会从短文中找到每个层次的关键词，阅读中显示进步了！可是写话还是进步不大！严格要求，相信有进步空间！

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    昨天我开会，之前先给易易约法三章：开会回来作业完成奖励饼干吃；要不然揍一顿！之后我就去开会了！等回到办公室，远远就见易易站在窗前在看西洋镜呢！心里一阵恼怒，想：这家伙又不在认真作业，看来要挨揍了！一开门进去，易易就高兴地窜到我面前：“我3样作业都完成了！”我一阵欣喜，忍不住亲了一下易易，高兴地想：看来，易易的速度可以提上去的！

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见易易发下来的写话本，上次课堂上的关于口语交际的写话让老师重写了！孩子写对话时都没有提示语，还得加强这方面的练习呀！我该怎么操作呢？让孩子自己写，写时将一些观念灌输给孩子，让孩子自己组织语言来完成。可是昨日的写话她好像是我说一句写下来的！哎！不能让她再睡懒觉了！得早点起床抓紧时间练习呀！

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    易易最近对人对事的关心越来越多了!昨天语文测试易易成为13个满90分之一,受到了老师的表扬.晚上,易易说吕诗煜的蜡笔(应该是水彩笔)上有图章的,我考得那么好,让爸爸回来也给我买一个!会羡慕了!会与人比较了!孩子就会向他人看齐,就会从他人身上去学习!这样才可能渐渐脱离字闭!我似乎看到了曙光,兴奋着!
    我还诧异地发现,易易画画的兴趣越来越浓,自己看到过的图画,根据脑中印象画了出来,涂色也越来越均匀,体现了孩子越来越细心\耐心.
    最近先生旅游去了,丢我们娘俩在家,我不得不自己开起了汽车,带着易易上班下班.作为一个新手(拿到驾照5个月),由于天生胆小,再加上拿驾照那天开车撞了别人一下,一直有阴影,不敢开!易易也懂事地坐在车尾一声不响.我说:你怎么那么乖?易易却说:妈妈开车我不能吵的,不然开不好的!听了心里真欣慰!

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    今日又进行了第五单元测试，我的易易87，你知道，这是不高的分数。从卷面上，分析易易缺失的是什么？阅读！理解！为什么，稍加引导，孩子虽能理解，可是独立阅读思考的能力就是不行！从哪里开始引导？还真是个难题！多做的同时要多讲解为什么，甚至是发着火讲解，可能孩子印象深刻会记住方法。发现以前讲过要从短文中找合适的词填空，易易又自由填空了！这样白白丢失了好几分！不然，试卷是可以满90分的。哎！谁叫易易是这样的孩子呢？看着孩子满脸泪水，心中大大不忍，可还是疾言厉色对待孩子！要训练孩子的速度呀！只能把怜惜放在心里了！可怜的孩子！

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  易易最近几次语文数学都不是太好。语文虽然都九十以上，排名已靠后了，中等偏下。数学更差，有一次倒二！今日在家自己练习了一张数学试卷，居然不及格！真是让人火冒！可是她分明很要好！阿母要她住在阿母家，她回答：＂还有试卷没完成，不行！”买了吃的到家，问她先吃还是先做作业，她选择了先做。今天做练习卷还没磨蹭，大概二十五分钟搞定一张试卷！最近背书也相当轻松，每学完一篇课文做完作业就让她背诵，有时一次过关，有时有些小差错，两三次也背得一字不差了！我又不能太责怪她！哎！我必须严厉对她，严格训练写话、应用题等，才会有效果，还是她真的不如别人呢？

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今日教了课文9，接触了几个反义疑问句，要求学生会体会其内在意思，改成意思一样的陈述句。课堂中反复启发，大概只十人左右明白。回家路上问易易，课文中的尽皆明白，又出了几句让其练习，居然都对了！真棒！只是不明白什么是「金点子」，举了几个例子根本不理会，还在陶醉于书上的图画（金点子3字在一把伞中），我说：＂你有什么金点子帮助我不淋湿呢？这里的金点子是什么意思？＂yiyi说：＂带伞＂我又说：＂你有什么金点子帮助青蛙看到大海呢？＂yiyi还说＂就是把金点子戴在头上。”真晕！

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真的没时间辅导易易，昨日又接到要去参加区品德基本功比赛的任务，真烦！易易最近学乘除法还可以，但是心里明白做起来还是好些错误！语文中写话始终是难点。就是无法深入描写。

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易易从五月份戴上红领巾后到现在一直没学会系红领巾，暑假没想到要教她。如今上了学，又赶上她要扎辫子，早上真忙啊！前两天好不容易早早完成了家庭作业，余下时间就教她系红领巾，嘿！有点会了！现在放假在家，昨日特地又让她演练了一遍，真的会了！就是慢点。所以一直有心要在十一长假里狠狠地教她写话要点，魔鬼训练一番，不知可会有所进步？一直觉得易易是什么东西一逼，就会有效果的。但愿这次也是！

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小易今年换了个数学老师，是以前经常教语文做班主任的！因此，孩子作业虽然拖拉，放学前老师总能让她完成好课堂作业再出教室。所以，小易最近家作能较快完成，真高兴！看来，经验真是重要！先前的数学老师专教数学，但缺乏班级管理经验，孩子不免散漫，学习成绩也不行。如今的数学老师要求严格，小易自然不敢太拖拉！但愿小易越来越进步！

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    小易二年级真的能干不少！会用钥匙开教室门了！第一单元语文94是班级第六名呢！今日数学91，不好！

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    小易最近作业拖拉，但是被老师批评后不会像去年一样大发脾气，而是顺从地去完成了！听了老师这么说，虽有怒意，也有些许欣慰！小易！加油啊！

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  开学2天了！感觉到易易的进步真大！几个新换的老师易易回来都会讲起课上的一些片段！尤其讲起新的音乐老师说不要将椅子弄成小花脸，真是有趣！数学老师给她好多鼓励！真感谢她对易易的宽容！