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《大卫,不可以》导读
(2010-05-27 14:45:51)
分类:余治莹说童书
从各种角度看绘本
--让亲子关系更美好
兒童文學工作者余治莹
做父母亲的请回想一下,当你的小孩正是两岁到五岁好动的年纪,每天跑跑跳跳,东抓西
抠,大哭大闹的时候,你最常对他说的字眼是什么?是「你很棒!」「做得好!」「好乖啊!」
还是「不行!」「不对!」「不可以!」
在《大卫,不可以》这本绘本里,看到大卫的种种调皮行为,例如:爬上椅子去拿饼干,
光着屁股溜出门,把食物当作玩具玩,在屋子里打棒球等,大卫的妈妈总是忍不住大叫:
「不行!」「不能!」「不可以!」当大卫把客厅里的摆饰打得粉碎以后,妈妈罚他面壁
思过,这时候大卫滴下大颗的眼泪,妈妈不忍心了,一把抱住他,轻声说:「大卫乖,我
爱你。」这才终于让捣蛋鬼变成小天使,安静的躺在妈妈的怀里。
许多父母亲很喜欢这本绘本,觉得这真是一本很有「教育功效」的育儿宝典,因为书里
不断对调皮孩子的种种行为说:「不!」让孩子知道哪些行为是不可以做,哪些举动是错
误的,一定可以把孩子的不好行为给纠正过来。如果父母亲以为这是一本具有辅导性的绘
本,那真是太小看这本荣获美国最大绘本奖项------凯迪克银牌奖的精致好书了,同时也
太辜负作画者大卫‧夏侬的创作本意。这本书的创作缘起,是夏侬小时候曾经将母亲纠正
他的种种行为,画成一本小书,长大以后再看到童年的涂鸦之作时,有了新的想法,于是
将这本小书重新创成绘本。
在夏侬的创作理念中,这本书主要是画给儿童读者看的,透过图画彩绘出小孩的各种调
皮行为,让他们会心一笑。夏侬想要告诉儿童读者:你一定跟我一样常常做出一些让爸妈
大声说「不可以」的事情来,有时候也得到了处罚,不过放心啦,爸妈还是爱我们的。夏
侬不是鼓励孩子尽量调皮,也告诉他们闯祸是要被处罚的,他企图让孩子安心,不要担心
闯了祸就会失去父母亲的爱,他希望儿童藉由阅读这样有趣的绘本,感受到父母亲的爱是
永不止息,而觉得有安全感。
对父母亲来说,夏侬也一再的在书里暗示他们该注意的事情,首先,给孩子一个安全的
环境,是父母亲不可推卸的责任,不要等孩子犯了错才来大吼大叫,应该在孩子还没有闯
祸前就先防范未然。例如,明知道孩子抗拒不了饼干的诱惑,就不应该把饼干放在明显的
高处,引发孩子做出攀高去拿饼干的危险举动。还有,家也是孩子生活自在的地方,在客
厅里摆上一大堆易碎的装饰品,却时时要求孩子不可以乱动,这对孩子来说并不公平。
一旦孩子做错了事,应该让孩子确实明白,你是因为他做错事而处罚他,不过还是很爱
他的,许多父母亲最常威胁孩子说:「你不乖,我就不爱你了。」这往往让孩子缺乏爱的
安全感,觉得爱是一种奖品,随时可以得到,也会随时失去,久而久之,对人失去信任,
也不轻易去爱别人。
《大卫,不可以》是一本适合亲子共读的好书,不过请父母注意了,共读时,只要将文
字朗读出来即可,不要指着图画让孩子东看西瞧,还趁此教育孩子不可以学书里的大卫做
错事,让孩子失去阅读的乐趣。父母亲应该将读图、解图、说图的活儿留给孩子,让他自
个儿发现(孩子的眼睛非常锐利,很擅长看图,往往会有惊奇的发现),自己领悟,然后
高兴地告诉你他的「大发现」,这才是亲子共读的模式,你读文字,他看图画,皆大欢喜,
都有所获。
夏侬的绘本之所以广受儿童读者的喜爱,主要是他都从孩子的角度来看世界,让儿童读
者在他的绘本里得到共鸣,看到他们自己的身影,并且深刻了解到犯错并不代表世界末日,
反倒是学习与成长的契机。对于大人读者来说,夏侬的绘本往往给他们省思的机会,从中
更了解孩子的想法与需求。不管从儿童或大人的角度看夏侬的绘本,都会满心欢喜,有所
领会。
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