请大家帮我参谋一下

燕原

边缘的孩子很难得到老师同情，一般看法都是认为家长可能太宠，导致孩子纪律性不好，不懂礼貌，所以想当然的做法是严加管教就行了。（家长不要马上就站在孩子的立场上批评老师，这样关系就僵了。）

征得老师的同情很重要，要表现出家长内心非常在乎孩子的“正常化”，我的建议还是多和老师交流父母在孩子学龄前的努力，让老师感动是第一位的。（为了孩子少哭，家长先哭吧，说得严重点也行。）

之后遇到具体问题，再慢慢影响老师，希望她能认识到严加管教对我们孩子来说，其实是不适合的做法。