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我的女儿现在马上两岁八个月。
我觉得她已经有了语言基础,但是不知为什么就是不能真正开口讲话。
她在口腔运作方面完全没有问题。一岁半的时候能主动叫“爸爸,妈妈,爷爷,奶奶”,特别是“妈妈抱抱,妈妈背背”经常讲。两岁左右这些语言没有了。但是两岁以后开始在自己玩儿的高兴时唱歌:什么“我爱你爸爸,我爱你妈妈;没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草;山路十八弯,水路九连环”等等等等,都唱过。有时给她旁白,她会忽然仿说:“喝水,玉米,小蜜蜂,嗡嗡嗡,西瓜,苹果,开门,”等等,再难的发音都能发,口齿清楚,标准普通话。有一阵子,一着急就说:“烟花烟花满天飞,你为谁妩媚”这个够难的吧,说得一个音调都不差。
已经具备了基本的认知理解能力。现在生活中经常接触到的日用品,食品等已经认识很多。日常生活中的指令也大都能听懂。模仿能力也有,可以模仿拍手,拍头,拍肚子,跺脚什么的。
不知道为什么,无意识的仿说有时会很频繁,有时也会连着一段时间不开腔,但是要求她仿说的时候,大多数时候绝对不仿说。经常自己叫“妈妈,爸爸”而且有时候看上去真的知道这话的意思,但是要求她叫得时候从不叫。即使是刚睡醒,情绪很好,和我脸对脸躺着,眼神心情,专注度都非常好的情况下也怎么都不叫。
我知道语言急不得,但是转眼三岁了,好多次真的觉得她要开口讲话了,但是终于还是没有。
两岁左右有试过喜欢的东西非要逼她讲才给,有时成功,有时不成功。但是引发了严重的情绪问题,我没忍心坚持这个办法。前段时间遇到一个老家长她对我讲:我们这样的孩子,别的可以不逼,但是语言没有别的办法,就是逼出来的。她的话我听着似乎有道理,但是我又有些心存疑虑。
今天孩子的个训课上,我与老师商量,希望能有突破。我们决定先从“妈妈”开始,我想如果知道我们要求她说,她就应该说的话,就是大的突破,那么以后教别的就能容易很多。要求她叫妈妈,然后奖励。教了她无数次,大哭,然后我看出孩子不是不想配合,她是真的不明白我们让她做什么。老师说叫“妈妈”,她急了,就把所有本事都使出来,拍手,拍头,什么的都做了一遍。还要跑过来亲我。教了很久,哭了很久,还是不明白。
我不知道这样的教法对不对,我想肯定有更好的方法,只是我不知道,不幸的是老师也不知道。恳请各位老师以及有经验的家长帮我们想想办法。真想听孩子主动叫声妈妈。(虽然也经常听到,但是总不确定她真的是在叫我,但是每次叫妈妈,我都是给予最热烈的回应的)
多谢了!
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