如何让孩子主动表达，热和冷？

sxy

依妈,这个要教的,而且仅靠旁白不行,旁白多了只能造成她思维的混乱,像你上面的举例"手冲上冷水，然后我旁白，好冷，冷。 洗澡时，水热烫，就马上旁白，说烫。。。  打到温水旁白说，好了，不烫了。 打到冷水，说好冷。。"这样的旁白是起不到作用的,分解开,这段时间只教冷,等完全掌握了再教热.

虽说我们孩子感知觉迟钝,但她一定有感知的,太冷太热她都会感觉不舒服,如果大冷天咱让他光着身子,他一定不舒服的,但他不知道怎样去处理,需要有参照来帮助,比如我们家小S冬天晚上起夜,她会使劲往我身上靠,这时借机将棉衣放在眼前,指着棉衣说:冷,穿衣服.穿上后她感觉到温暖有时会朝我笑,时间长了,她就会将"冷"这个词与"棉衣"建立起联系,知道冷就要穿衣服,不是就很好吗?哪怕用手指一下，我们知道需要都很好。

同样像热\湿等等都可以与物品建立起联系,热水与凉水杯,湿与干净衣服、毛巾,饮水机的红绿开关,制作图片可以帮助他们理解，但通过手把手不断的尝试更重要,其实冷与热只是人类凭自己感知创造的词汇,或许像我们家孩子她永远不会用这些抽象的词语来表达感受,但碰到这种情形她机械地知道下步应该去怎么做,俺就知足了.

别急，铁杵磨成针，根据他的能力设计他的生活体验，一定会有效果的。

sxy

嘿嘿,俺知道你其实门清,就是急.
这么多年俺也总结出来了,跟谁都可以急,就是不能跟孩子急,急也没用,自己老得快,孩子还受委屈.