看了方静老师与小石头的电视采访

overgame

对于一开始就输在社交起跑线上的ASD来说，直接输入复杂的人际情景是非常可怕的，要么导致退缩躲避，要么引发新的心理问题。我是这么看的，RDI的理论很有道理，但实践起来不容易。再说NT的孩子也在人格社交上飞速进步，只是这种进步不容易象学业功课般外显量化而已。对于感统还有问题的大孩子，生理基础就摆在那里，不宜复杂化。过了感统关，再过家庭关，对父母的关心和日常交流都做不到NT，出去同学之间处理同济关系更难啊!