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想象力
老师拿出几张画了一堆线条的图片,让大家想一想象什么。
小小的回答如下:
第一张:象迷宫,象一根绳子,还像一把电线,象路。——好家伙,一口气说了四个
第二张:像爆炸;
第三张:象草地。
老师要求把线条中交叉的部位涂黑,然后问象什么,小小说象蝌蚪一样。
老师拿出一张黑色的纸,问大家看见黑色想到了什么,小小的答案是“好脏!”
学会倾听
我和小小爸经常当着小小的面大声谈论一些和他有关的事情,并故意不看他,希望他能注意倾听,甚至接嘴或加入我们的话题。
说他小时候的一些趣事:“把3说成‘ha’,把王老吉说成‘王老古’,好笑人啦!”小家伙会笑嘻嘻地听着,然后又故意说错来逗我们笑。
故意违背他的愿望:“小小今天边吃边玩,可能他不想玩电脑了。”小小会马上回应:“我想玩电脑!”并加快吃饭的速度。
声讨他干的一些坏事:“小小今天在学校不听老师的话,我很生气。”并故意作出生气的样子。小小就会偷偷观察我的表情。
评论他做得好的地方:“小小今天好棒啊,一回家就主动把作业写完了。”“我觉得小小现在表现越来越好了,什么都吃,一点都不挑食。”
复述事件的经过,如去什么地方玩了,怎么玩的,后来又干什么了。
有一次奶奶在说二伯家的姐姐不听话,声音有点大,小小突然大声抗议:“不喜欢奶奶!”我赶紧对他解释奶奶说的不是他,是姐姐。
自我意识
平时都是爸爸协助小小洗澡,爸爸出差去了,晚上小小就会主动去打水洗脚。我说不能光洗脚,要洗澡。小小说:“爸爸不在家。”我说妈妈给你洗呀,小小:“要爸爸洗澡,妈妈是女生!”
有一次奶奶洗澡时我故意让小小去叫奶奶来吃水果。我的本意是想让他表达奶奶在洗澡或我没看见奶奶,结果卫生间的门没有反锁,他直接打开了探头进去。我马上让他关门过来,并教育他:“奶奶在洗澡时能不能去开卫生间的门呀?”他强词夺理:“能!奶奶是男生。”
关心别人
小小很小气,喜欢的东西一向不愿意有人分享,我常常故意和他虎口夺食,他把东西吃光后我拿着空包装袋假装难过:“小小把饼干都吃光了,都不给我留一点。我好伤心啊,呜呜呜呜...”
一次下班后看见装薯片的盒子放在桌上,里面只剩下三片。吃饭时我故意指着薯片逗他:“小小,我要吃一片薯片。帮我拿一片好不好?”小家伙竟然理直气壮的提醒我:“现在是吃饭时间!”我以为他小气不肯给我,就故意耍赖:“我就是要吃,你帮我拿一片吧。”小小就递了一片给我。我一边夸张地嚼一边说:“真是太好吃了,我们小小现在大方得很。”小小接着又拿了一片给奶奶:“这个给奶奶吃。”盒子里还剩下最后一片,我提议小小自己吃,没想到人家来一句:“这个要给爸爸吃。”...?...突然明白了,原来他专门给我们一人留了一片。我故意问他:“小小,你今天为什么没有把薯片吃光呀?”小小:“因为奶奶、爸爸、妈妈要吃。”我大力表扬加亲吻,心里那个激动啊,差点就热泪盈眶了。
情感复苏
有段时间我和小小爸每次回家,总能看见小小在阳台上看我们,有时候还会说:“爸爸妈妈回来了。”
这几天舅舅来了,每天放学后第一件事情就问:“舅舅,爸爸回来没有?妈妈回来没有?”
每天晚上睡觉都要求:“爸爸妈妈陪我睡觉。”爸爸说还有点事情要干,小小说:“爸爸不干工作,已经下班了,上班才要干工作。”我说要刷牙洗澡了才能陪他睡觉,他说:“妈妈不刷牙,不洗澡,现在就陪我睡觉!”
不喜欢批评
批评的次数多了,小小会拖长声音抗议:“妈——妈!不说了。”
以前不管小小爸怎么问:“喜欢爸爸还是喜欢妈妈?”小小总是说“喜欢妈妈”。他爸不死心继续问“喜不喜欢爸爸”,回答“不喜欢”。后来答案就变成了“两个都喜欢。”再后来竟然变成了“喜欢爸爸。”这下轮到我追问“喜不喜欢妈妈”了,小子的答案是“不喜欢!”“为什么不喜欢妈妈?”“因为妈妈老是批评我。”[EM06][EM12] 55555....伤心!
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