关于情绪梳导

sxy

俺估计能榜上有名了吧?Miss猪猪已经封俺"狼外婆"了,以后谁家想让孩子演习"不能跟陌生人走",俺就义务扮演那个坏人.

俺前几天在车站见一个三岁左右的小男孩发脾气,他奶奶一个人哄也不行打也不行,孩子还用小拳头擂奶奶,哭着喊"奶奶坏,我不要奶奶了."俺一捋袖子,虎着脸就上去了,递给她奶奶一元钱,厉声说"他不要您了,您把他卖给我吧."老人家还真配合,接过钱说声好,掉头就走,吓得孩子拼命撵上去,拉着奶奶哭破嗓子般大喊"我不跟她走,她是坏人,我跟奶奶."
俺一时有点掉链子,心里在想,理解力好的孩子还真容易糊弄啊.

sxy

呵呵,燕侠JJ悟性就是高.
换俺家小S,估计来只老虎,她都敢骑上去跑了.
要命的理解力啊.

sxy

呵呵，清潭MM也是和风细雨，俺妈也是这样说俺的，这行为有点太野巴了，不过当时那孩子的拗劲，俺估计拿八抬大轿都不一定请得动他小人家，何况俺没啥魅力，除非扮成奥特曼估计能跟俺走。

跟楼主说声抱歉，不好意思，跑马是俺的强项，咱讨论点正题。上面燕原和朱老师都提到预防为主，这是最重要也是最有效的方法，再其次就是平时要做到奖罚分明。

俺想说的是，总有防不胜防的时候，俺自己更是经常有这样头疼的时候，看您提到“每次他想干我不准他干的事时他要看我的脸色,有时偷偷干了会马上先跑过来对我说妈妈成天吵我又打我,其时我很少打他.”俺感觉孩子这是在探测、挑畔家长的底线，这就看我们做父母的，是否能够坚持住自己的原则和底线。要知道，当孩子还小的时候，如果闹脾气只通过说教，就算你当时发天大的火，孩子也知道你拿他没有办法。家长的软肋，让孩子发现，就是孩子控制你的开始。这不是谁怕谁的问题，这是界限和规则。任何逾越这些规则和界限的行为，家长就是要不容妥协。

您孩子8岁了，而且能上普小，证明孩子理解力不错，而且俺看他发脾气的主要原因不是全因为不让他看电视，而是因为妈妈为这事竟然轻打了他的手背，后来被爸爸打了一巴掌，才口头承认错误，俺想说的是，你们夫妻一定要守住这次底线，不能事后表现出对于抬手打时的悔恨之心，俺觉得，多次提醒孩子有规则存在，但他仍然故意犯规时，或者犯规后还丝毫不认错，下次还想再犯时，可以打孩子。简单地说，屡教不改时，可以打他。特别提醒：不能乱打，适可而止，而且及时惩罚，不能倒算帐。要坚持随错随罚的原则，这样孩子所做的错事就能与惩罚带来的不愉快建立起联结。这样，他以后再做这些错事时，会立刻想到惩罚带来的不愉快体验。当然更要讲明道理，您孩子理解力好，就告诉孩子吃饭看电视不好，爸妈不允许，下次应该在什么时间看。惩罚后，在孩子平静后要告诉孩子为什么打他。打只能阻止错误行为再次出现，但它本身不能带来正确行为。只有孩子明白自己的错误以及造成的危害时，才不会再犯。也有的孩子不长记性，即使这次真心说“下次不敢了”，但可能不知道下次应该如何做。因此，父母有必要对孩子进行正确的引导，告诉他正确的做法，而且，还要考虑到自己提出的做法是不是超出孩子的界限，给他的建议是否容易做到的，而不是孩子根本做不到或理解不到的，否则就是白打了。

俺自己的孩子理解力不行，但长大了，有些时候在她理解的范围内俺也会动手的，事后证明有成效也并不会对他幼小的心灵造成伤害，但也绝对不是教育的主要手段。

一点浅见，供参考，俺得赶快跑了，俺怕主张不打的TX来拍俺砖了。[EM04]