孩子的异常语言，说反话等，折磨着我

无心

孩子的语言交流基本问题不大，顶多是语序和语言罗列问题。
但是最近2周开始，总是答非所问，或者说反话，让我很烦心。
1、陈远，你的手指甲怎么黑了？——答：我也挤别人
   其实他是想说，我的手指甲被别人用门挤了，我也要挤他
2、陈远，你看，路左边有一辆甲壳虫！——问：右边有吗？
3、陈远，和老师做一样的动作！——我做不一样的！
4、陈远，下节课是什么？——我不说，你就生气吧？
5、故事书上汤姆不听话，杰克很听话，姥姥说要向杰克学习，他非说向汤姆学习。姥姥说不对，他说，对的
6、陈远，薯片分给小朋友吃吧？——我不分，我想小气！
   ......
现在发展到根本没有正常语言交流了，每句话都是这样
刚开始我给他讲道理，后来忽略，没控制住，越来越严重
以前就是一个很逆反的孩子，后来好了一个月，现在又开始了，而且一步步升级，用这种让我崩溃的方式折磨我。
我觉得，还是自己方法不对，或者道理没讲透，加上严重逆反期的综合作用，才会这样
各位帮帮我！

无心

那就继续忽略？

无心

看4楼，我出了一身冷汗
再看5楼，放心了
还有，打的是什么意思

无心

下面引用由[U]BMW[/U]发表的内容：

比如说上街，走很远，说：阿远啊，我们打的吧。他说，不打。好，那就接着走。类推。

哈哈......

可是，这样的方法不是万能的：
陈远，该起床上学了
——我不要上学
那就不上了，正合心意
分点薯片给我吧
我不想分，我想小气
那就小气吧，正中下怀

无心

什么都不说、不做，只是看着他，让他自己决定该干什么。
适当接受一些他的行为，不去太多的关注。

非常好的建议，尤其是“适当接受一些他的行为，不去太多的关注”。

无心

还有，他需要的成就感，怎样合理的满足？

无心

今天上网一看，这么多重量级的跟帖，让我受宠若惊！
方老师，就算我折磨了大家一把，但我这抛砖引玉，是不是也相当划算？

陈远在自我意识方面基本是比较正常的，说反话的“话龄”也有至少一年了
我对他说反话，真的一点都没觉得可爱，珍惜就更没有了。
我为这件事苦恼、困惑，也不是把它当作错误要矫正的，我觉得要纠正的肯定是我，孩子的行为来自大人的塑造和影响

周围也有几个这样的孩子，妈妈们都深受其苦
就像刚才，我为孩子擦屁股，我说，把屁股撅高点
他说，我要低一点，我没吱声，他也还是不情愿的撅高了屁股，还问：低了会怎么样
我不能接话，不然就中招了，我若说，低了就擦不到，你屁股上就还有屎粑粑。他一定就会接茬说：我要屁股有屎粑粑。
我不是有耐心的人，脾气也急，有时真的巴掌都高高抬起了，又控制住，轻轻的落下
下午，我问，刘老师受伤了，很疼很害怕，我们要带什么去看她？答：鞭炮

郭大夫说过，要建立行为动量（就是好的行为惯性）。
可我感觉怎么陈远现在一直在坏的行为惯性里，他不停的往前滑，但我控制不了。
家长的大局观和掌控力很重要。
上面的帖子，我反反复复看了不下10遍，每一遍都让我茅塞顿开
明天我要拿给小柯妈妈分享

无心

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

首先打你一巴掌，今天刚和大家说了，自理是最重要，你却还替他擦屁股？你让他自己去擦，自己去感受屁股不干净的感觉不行吗？

该打！
不能再自欺欺人了。

无心

下面引用由[U]kwenma2[/U]发表的内容：

无心，

你遇到的是跟我同样的问题，同样的儿子，只是我儿子没有你的儿子那么会说。顶多他会说不，而且外加不好听的话表示他的愤怒。那是两年前的小Ｋ的真实写照。


他们这种孩子给人的感觉是不容易...

感谢kwenma2的分析，对我很有帮助
技巧、方式加耐心，可惜这3方面我都没处理好。

无心

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

听方姐的口气，孩子应该属于语言认知能力很好的。

“就像刚才，我为孩子擦屁股，我说，把屁股撅高点
他说，我要低一点，我没吱声，他也还是不情愿的撅高了屁股，还问：低了会怎么样
我不能接话，不然就...

感谢这么细致的分析！
我明白了
是我太刻板了，不会变通
很期待您7月底来以琳的讲座，相信到时会有更多惊喜！