请教关于弹卡片，弹书，刮书的处理与纠正

pastryjing

依的触觉刺激很重，也包括对声音的刺激。 对卡片的喜欢和书的喜欢让人骑虎难下，她的喜欢就是弹，刮 与磨擦，一边是手部刺激一边是在听声音。 无法控制，也不能因此不学习。 卡片只要到手就是一样的动作，弹，而且无法停，不是一二秒，是近五秒，然后同时会忘记刚才进行到哪儿了 越弹越厉害。 对书同样。

曾想过给够量看看如何，如果不管，可以继续到最后忘记上课了，一直持续近十几秒 。。然后有可能就一直弹近五十几次后停。再换一张继续弹。大致是这样的频率。


我们做过的，大人手控制，一弹就掐一下， 其他三指捏小物，两指加大夹子训练， 让她习惯用两指捏东西，从而忘记第三指去弹。试过，效果不明显。 手指逐个按压橡皮呢 捡小豆 。。。。 按摩球橡皮泥 粘土，水与沙。。等其他触觉游戏增加，前庭量加大。。。。 但总体没有解决问题。    我不知道还能怎么办

打没大用处，包括掐，只维持不到三分钟，而且她痛觉迟钝。

除了上课以外，我不特别制止她的弹刮行为，一方面也是制止不住 ，都是从量少过来的，但现在量越来越大。如果是需要，需要也给了，但仍然，上课时没法控制住。 这样是影响学习的。

书不能送到手中，常是我和她互相抢夺的情况。她要求拿着，然后弹。 如果不是因为影响学习，我是会放弃的，但确实因为这样没法学下去。所以还是必须继续想办法。

请教各位，有没有建议和办法。谢谢了。

pastryjing

秋师傅的意思就是 大人手手控制是吗，最常见，我要让她分类，那么卡片就到她手上了，于是她就弹了，这种情况怎么办。我们是捏住其他三指，只留两指，她就弹不了，每次都如此，但只要放了就不行，几乎坚持不到二秒钟。  于是我们还想了其他办法，比如用橡皮筋缠住其他三指之类，类似的。用其他三指让她捏住小球，之类，总之控制其他三指的做法。 这样可以控制住，但问题在于，一松不不行了。我控制着，很容易会有可能不容易判断她的做法，比如她实际想放在哪一类上，她会不会不由地被我所下意识牵引，于是我以为做对了、、、  我一直这么做着的，但真的解决不了。已经快半年多了。 并且是进行性加重的。  

看看怎么办呢？

pastryjing

补充一下，她不仅要声音的刺激还有触觉的刺激。因为我换成软塑料的 她还弹 这样是完全没有声音的  当然声音刺激比触觉刺激对她更爽

pastryjing

秋师傅，如果是能正确放对，做对，比如只是弹两三下然后就放了 OK 我忍着，当没看见，只要不影响学习。但你看到我说频率了。  “ 曾想过给够量看看如何，如果不管，可以继续到最后忘记上课了，一直持续近十几秒 。。然后有可能就一直弹近三十几次后停。再换一张继续弹。大致是这样的频率。 ”  因为影响上课，影响认知教学，所以我必须想办法。还有，这个量是进行性加重，原来可能只是十几下，现在是三十几下。。如果不管。


她的弹法是 两个手指捏住卡片，同时中指和无名指速度而灵活的弹卡片。  哈哈，两个家伙的做法不同。你家的是敲，我家的是弹。  我家的似乎更灵活，人家弹起来那个灵活呀。。快呀，，敏捷呀。

还有，确实是大问题，机构老师已经说不解决手的问题会有比较大的影响。 而且现在发展到弹书了。

同病相怜，抱个先

pastryjing

我们肯定是从防范开始做的，是到后来实在控制不住才坠落到试一试给够量，或者是试试在生活中任由发展，因为生活会过渡到学习，量少会过渡到量多。
上课三秒没做对 就上来辅助，对 ，我们就是拉住手做了。 一直如此，但半年了 没解决。并且越来越厉害。现在继续的做法就是，用手指控制她的三个指头然后用两个指头拿去放去完成。
用眼睛看或指向目标，这个没想到，我可以试试。 但这个感觉难，但确实是个有意思的招儿，是应该试的。我去试了 有效果告诉你

pastryjing

谢谢秋头，你知道的吧，我一直是你的粉儿，而且默默的追了你好多年。献花！！

pastryjing

谢谢著名的jinglenn老师雪中送来的炭。实在暖和的很。
你说的是不是只一只手，嗯，天，看来我真是愚钝，居然这么直接的思路就没有想到，拐了一大圈儿就没想到这个。对呀，她是不是只一只手呢，是不是换左手就不行了呢？哈哈哈，太开心了。我今晚就回家试试。
哈哈，你说的这招儿太有趣了。是，是个好办法，我回家试试。反正我捏住其他三指是可以的，她可以做。并且不弹，只是不能放手，我一放又弹了，而你的“挪”，太厉害了。太有趣了。而且是可以慢慢撤掉辅助的。我们那个捏就不容易撤掉，反正我是没撤掉过，所以一直要捏着。  著名就是著名，果然全是狠招儿。
另外报告一下，昨晚我们又是关于卡片的，非常简单，就是三张卡片，让她拿**和**，拿其中两张，就是想看看弹的问题有没有办法解决。 奇迹出现了，她不愿意做，于是有情绪，然后小哭闹着，做对可以听手机，我一叠卡片放手机了，她速度很快，因为简单嘛，然后一张张做完，连续二十张左右，一次没弹。但一直哭闹。踢脚，烦燥。  同时又来一次，同样，完全没弹。一样的表现。 后来做两组分类，同样是简单内容，也就是内容很简单，同样的表现，没弹。  但哭闹不愿意。做完马上听手机。

奇迹在于，完全没弹这是第一，第二是没几分钟就直接趴我肩上睡着了。才九点钟。

呵呵，有意思，真有意思。 不知道是因为简单还是因为想听手机，还是因为困了所以不兴奋了于是不弹了。  今晚一定再试试。 我绝对不认为这样就可以真的解决问题了。但也确实是很有意思的体验。 真的累了，就不弹了？难的，要思考的所以要弹于是思路跑开了？ 呵呵，再试试。

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