有关“自言自语”行为的干预问题

xinyu610

你好，我来说说我家孩子的自言自语行为。我家孩子快4岁了，功能比较好，但从诊断到现在最头疼的就是自言自语。他总是说一些我们说过的话，讲过的故事，自问自答，儿歌等等。他有的时候自己自问自答，并且问和答还分别用两种声音，比如“香蕉的英文怎么说的？banana”"这是什么颜色的？这是红色的“。有的时候他把幼儿园老师说的话自己重复，比如“高老师在忙，你别打扰”“邹老师在挂毛巾”等等。有的时候是重复我们说过的话，比如”先去银行，后去超市”“把手上的yellow吃完了再吃green.这是谁说的啊？高老师说的”“鱼不吃石头，吃馒头。”“不是乌龟，是青蛙”。有的时候是讲儿歌或故事，并且还打断不了，他非要把讲完不可。有的时候他故意说错“鱼吃石头”，“草摩（以前说草莓，我们纠正过发音）”等，边说还边笑。总之自言自语的内容五花八门，也不总重复一个，但嘴总不闲着，除非有事做，比如拼图，串珠，听音乐，涂颜色等。我们家经过训练可以做到在做其他事情的时候不说话，但上课，吃饭的时候，他都会自言自语的说（这也是最要命的地方）。现在他不但说，而且音量还很大。属于把嗓门放到极限的那种感觉。有的时候还故意拖音去自言自语（正常说话的时候都不拖音，正常说话的时候还感觉有的时候声音不够大）。
现在为这个问题，目前采用让他做事，比如涂色，拼图，削苹果等，反正就是让他不闲着。再就是惩罚，大声说话了（一般自言自语才特别大声，拖音），罚站，问他为什么罚站，他能回答“因为乱说话了”或者“因为拖音了”或者“因为讲废话的”，让他站着从1数到50。还有就是他安静的时候表扬，告诉他不说废话，安静妈妈喜欢，说废话，吵人不喜欢。但感觉效果不明显。
我们家这样的自言自语我觉得是一种自我刺激行为，不知道是不是，也不知道用的方法对不对，有没有其他好的方法，盼回复。谢谢

xinyu610

补充，和我们互动的时候他也有自言自语的行为，他就好像突然想到什么似的，想到就说，并且一说就要说完，很少能打断他。而且好像我的孩子到了陌生的地方不怎么自言自语，但一旦熟悉了，放松了，立刻就越来越起劲。

xinyu610

关键我们家孩子自言自语的时候声音还很大，影响上课。所以才采取的惩罚，原来声音小，也就没怎么管他。现在不知道怎么的一自言自语的时候就声音很大，是不是他希望超过其他声音，好让自己更享受其中。孩子上课的时候自言自语怎么办呢？现在个训老师采用的主要是惩罚。个人也觉得惩罚不是很好，但个训老师也的确没什么办法了。还望指教