有关“自言自语”行为的干预问题

zc

我来讲讲我儿子的自言自语。

我儿子大概三岁开始仿说单字，4岁左右出现自言自语语，说的内容是书上看到的和电视上看到的话，在家和外面都说，在幼儿园也说，本着保护他说话的积极性出发，我们一般不制止，只是顺着他说话的内容问他一些相关内容，效果一般，白天上幼儿园他自言自语也没人管的。这样一直持续到6岁，似乎有减弱好转的迹象。大概快7岁了上学，上学后他自言自语又多了起来，不过这个时候自言自语的内容跟以前不同，这个时候大多围绕着他自己构想的未来城，他自己说未来城有学校、警察局、市政府等等。在学校上课不会说，下课时说，有一阵子居然找到几个同学跟他一起玩未来城，他们把学校的后花园叫他们的未来城，有人当市长，有人当局长，这个样子玩了几周，其他孩子换新花样了，我儿子还沉醉其中。放学回来时不时会自己说未来城，不过他的未来城是现实世界的翻版，比如去年国庆60周年，他就说他的未来城建城300年了，我们广州的地铁有5条线，他就说他的未来城有10条线，08年奥运会，他会说未来城也有奥运会，等等。我们在家经常和儿子一起看新闻，有的时候看着看着他就扯到他的未来城上面去了。
最近开始，我委婉的提示他其他孩子不感兴趣他的未来城，不知道他说什么，在家说可以，在学校不要说了。结果他说有一个同学有兴趣，这个同学还和他下课多次讨论过未来城。这个同学是儿子新近发掘的，普通孩子兴趣不会持久的，傻傻的儿子还以为找到了知音呢。

请问楼主这个算自我行为刺激吗？

zc

谢谢朱老师的指导。

他的自言自语并不是每次都有交流对象，有的时候在家午睡的时候，就是自己跟自己说，朱老师您觉得我儿子这是幻觉吗？还是有想象力？

zc

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

ZC，应该只是想象力，而不是幻觉。你的孩子是有语言沟通的，如果他用的词是“我看到。。。。”“我听到。。。。。”这一类，那才往幻觉上去想。自闭症和幻听幻视是不挂勾的，所以正常情况下，不需要往那个方向去担...

谢谢！

除了您在6楼说的办法外，我考虑以后建议儿子把自己想的东西写下来，如果能加几个人物编个故事就更好了。

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朱老师放心，不会逼孩子的，我和老公是超级仁慈的父母，有的时候是宽容过度了。

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下面引用由[U]Alley[/U]发表的内容：

朱朱老师，久闻你的大名，这个帖子很仔细地看了，你的每一个建议都非常有用。

养育一个自闭症的孩子常常让我觉得力不从心，在面对儿子层出不穷的行为问题时常常觉得知识不足、智慧不足、办法不足。甚至连求助...

自闭症的孩子或多或少都会有些刻板重复的行为，我觉得从技术角度可以解决一些（就像朱老师建议的），还可以从生活本身角度来解决部分，关键是培养孩子多方面的兴趣和爱好，拓展生活和社会视野，让孩子体验到生活的乐趣和多样性，在不经意间淡化孩子的刻板行为。比如一般的孩子去商场都愿意赶快去玩具店或是麦当劳KFC这些餐厅，谁会先去看楼梯和去厕所，显然玩具店和快餐厅更有吸引力一些，所以我们要做的工作是慢慢培养他们广范的兴趣和爱好，用更合适和更有意义的活动代替原来不恰当的刻板的行为。当然，这个工作不会很快见效，需要长年累月的积累，需要家长的慧眼和耐心。