一群热心的感统精细方面的专家

忘了我是谁

bushi2009:你好：现在我的孩子出门就是跑，叫他也不回头，是不是感统方面的问题？谢谢！

回答：职能治疗师的工作对象是有行为问题的孩子，这些行为问题有可能和感统有关。（对这个孩子）
需要做一个全面的评估来确定：这个奔跑的行为是一个孤立的冲动行为还是感统失调（表现）
的一部分。

忘了我是谁

酒窝妈妈：谢谢jlittlean ！我的孩子从一岁多就发现他爱看物体的线条，比如盒子，椅子，棍子，玩具汽车，书等等，这些一拿到他手里，首先就是举到不同角度去看，翻来覆去的看线条，甚至包括墙，床，茶几，椅子这样的大件，他也会趴在那对着线条看个不停，家里老人常笑话说他上辈子肯定是个木匠，喜欢“吊线”。请问一下这是视知觉异常吗？能通过什么方法纠正？

回答：重复的刻板行为有可能是孩子对这个困惑的世界建立秩序的尝试，因为孩子的感觉系统解读
的感受与众不同。帮助孩子泛化和分化这个行为也许会有帮助。比如说，他可以把其中的一个
物体画下来，然后涂上颜色，画不同版本，围绕着它建不同的场景。你也许会促进（他的）
艺术技能！

请T版继续。。。

忘了我是谁

请受到帮助的家长谢谢T版和美国方面的专家，行吗？

你们不用谢我，我打酱油路过。但是，T版和你们一样也是家长，你们有多忙，他也有多忙，他能抽时间翻译了这么多，我都很感动，但是，除了酒窝妈妈谢过他，其他的家长连一声都不吭，我真有点看不下去了。另外，没有一位家长表示过，请小蚂蚁转达一下，对伸出援手的美国方面的专家的感谢。知道家长们压力大，心情也不好，但是，这是举手之劳的事吧，礼貌一下不行吗？

要是还没人理，这件事就算我做了吧，谢谢T版，谢谢美国专家。