RDI之四——跟随目标转化活动

清潭

我们在想法解读训练中，第4步的项挺多的，很期望通过反复练习让孩子建立一种逻辑经验：妈妈看到的是A；A转换成B了，妈妈没看到；没看到B就会不知道B的存在；不知道B的存在，就会认为仍然是A。
看了楚老师的提示，我想要做到第4步，也许得先针对1.2.3来做基础练习。
轻松完成第4步，和藏得稳稳地让别人去找，是不是一个水平上的能力呢？