从挑战自闭到成就天才--卓的故事 by Dr. Lovaas

语晨313

下面引用由[U]zc[/U]发表的内容：

我的理解是自闭天才是孩子本身的智商是很好的，只是配合度差，经过训练孩子的配合度提升了，所以经过测验智商表现为提高了。

我以前和杨教授沟通过，他是说智商也可以提高的。他的侄女算是恢复好的，之前是智商低于100的，后来6岁时测出达到130.应该是高强度的训练开发了智力。本身智力就是有多个维度的。PS我家小子的IQ记录-

11个月   128（贝利）
1.6岁    115（贝利）
1.10岁   认知理解2.6~3.8岁

到现在我觉得再测智商他倒未必高了。不过他的确一直在进步。上次问了脑科专家他说小时候是测不准的。我家的以前测得高可能和视觉记忆能力强有关。

语晨313

光是ABA就比较难。加上生活中的一周30个小时比较容易，如果不求质量的话。杨教授说的是一天10小时以上，醒的时候都干预。不过全是游戏疗法，个人认为也有瓶颈的。

语晨313

其实很多人对ABA还是有误解的。我买了以琳材料很久了，很汗颜，这几天才把ABA的部分拿出来读。在最后的部分其实都有讲故事和如何组织小朋友一起玩的，比如教孩子理解以下的句型-

该你了，像。。。那样做
去问XXX玩XXX

ABA是一种理念，一种方法。真的不是之前所想的小房子一张桌子，孩子听指令模仿什么的。我有些后悔没有早些研究一下ABA。不过还好不算晚，比较小子还没到3岁。 还是在黄金干预期的。

语晨313

我打个岔请教一下小忘老师。

如果是PCI的话，讲究旁白，说语言不要超出孩子的理解力。太复杂了对语言发展没好处。我过去半年是这么做的，一开始孩子进步神速，词汇量飞速扩展，不过后来发现孩子理解力进步不算很快。复杂些句子听不懂。

后来听郭医生说，就晨宝目前情况，要加大语言的复杂度，比如每句话不要少于7个字。当然要在场景中。

我最近3个月刻意地在日常生活中加大语言复杂度，结果晨宝进步了。当然老师也同步地教句型等等。

两派好像有冲突，小忘老师的观点如何？昨天看ABA，说一开始要简单，如果孩子可以说‘爸爸，开门’，就要加复杂度了。所以其实我们又走了一段弯路。

语晨313

下面引用由[U]忘了我是谁[/U]发表的内容：

谁跟谁有冲突？没看明白。
其实，让孩子听懂语言，最关键的还不是多长的句子，关键的是孩子对句子里的词汇是不是都能懂，对句型是不是明白，如果不懂的话，单挑出来教比放在句子里面让他自己领悟显然是快一些。还...

PCI的和语言治疗师的有冲突，一个说家长说话要简单，另一个说要复杂。

建议很宝贵，收藏了！