低功能孩子，喜欢去拍打别的孩子，乱叫乱跳，怎么办

飞翔的小鸟

一直跟在JING后面学习来着。
4）干预的方面。我不知道孩子对于您有没有类似的行为，如果有，就最好，试着忽略，然后找机会教她怎么样正确的获得别人的注意力。比如，您和孩子的爸爸一起，当孩子去找其中一个人的时候，装看不到，另一个人就教孩子去轻轻拉一下对方的手，孩子有语言的话，就教孩子叫人，然后你再看向孩子，微笑，问孩子要什么，再来点互动。在公众场合，这个很难要求其他人的配合忽略，所以能阻止孩子的就尽量先阻止孩子，然后教孩子正确的打招呼的方式。详细点讲，就是当观察到孩子对某人感兴趣的时候，提前拉住孩子的手（这样可以避免孩子冲过去拍人家），然后慢慢走过去，让孩子对人家问好，握手。。。。。。如果孩子感兴趣的是陌生人，您又觉得这样做太突兀，毕竟就算是这样做法，对于陌生人来讲，也是挺奇怪的，并不符合社会的正常行为规范，就提前强行阻止了吧。换句话话，在公园，孩子可以去和其它的陌生孩子打招呼，这个是没有关系的；但如果是走在大街上这样的场合，就强行阻止孩子。当孩子停止了冲上去的冲动的时候（其实是被你阻止的），马上夸孩子，这样做是正确的，再外加其它的加化物（如果有可能的话）。


这条建议很受用，我儿子在幼儿园出现过喜欢或想和别的孩子玩时，推别人现象。老师放学后把孩子留下，示范：喜欢别人时可以怎么做？
老师和孩子保持一定距离，说：xx(孩子名），喜欢老师就过来和老师抱一抱。此时老师蹲下来伸开双手等待孩子过来拥抱，孩子走过来抱抱老师。老师再提示“轻轻地拍三下”，孩子照做。然后老师再示范加指令：喜欢老师还可以过来和老师拉拉手。孩子过去和老师拉拉手。几次后，老师和孩子保持距离，依然蹲下来问：XX，喜欢老师怎么做呀？孩子自然走过去轻轻拍拍老师或和老师拉拉手。回家我也示范复习几次，每次出门都提醒下，变化很大。建议可以试试。

楼上的给的建议也非常好，我的孩子看到喜欢的即使是陌生人也会打招呼：你好，常常会受到没有表情的没有回应的交流，有的很开心会说：这孩子真嘴甜，能干。是不是我也该教孩子：不认识，不打招呼？？

飞翔的小鸟

谢谢JING.是您的粉丝，您的招对我的孩子非常管用，最近进步非常非常的大。
我孩子也不是每个人都打招呼，比如车站等车，有时等的时间长点，看到个别阿姨或奶奶就去上去说声：阿姨好或奶奶好等。这时一般会受到阿姨或奶奶的夸奖，这孩子嘴甜，可爱。有时看到陌生小伙伴在一起玩想加入进去，也会上前说：你好，你叫什么名字呀？小朋友有的会搭理但大部分不理会。有时对走在大街上，对擦身而过的自己喜欢的人会：阿姨好或XX好！这时大部分人没有反应过来没有理会的多。
该怎么去教孩子呢？

飞翔的小鸟

谢谢JING,
同一个行为在不同的环境下，发生的概率也会不同；受到强化的，就会更多的发生，被忽略的就会自然减少。
精华呀，受教了。