以琳教学活动

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不是很明白，但是打听一下，白珊学校的幼儿园里面也有自闭症的孩子和普通孩子一起进行融合教育吗？

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多谢方老师的回答，我自己的孩子在以琳待了9个月了，已经升到一组了，感觉虽然放在正常孩子堆中还是能看出来，但是进步已经是相当大了，正在考虑是否要放到幼儿园在正常孩子堆中去融和一下。这一段一直在琢磨什么样的幼儿园能适合我们的孩子和有没有专门的这样的融合幼儿园，所以一看到幼儿园这三个字就两眼放光了。

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引用－－"不过喝妈妈谈过几句，妈妈认为没有孩子不会的，只是脾气不好而已。但我观察下来，孩子的思维方式是自闭方式的。"

很有感触，我的孩子也是，一个很简单的东西，要教很久，甚至换一下形式就不明白了，而和课的伙伴一节课就明白了。怀疑思维方式也是出了问题。

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看家访的帖子和这个教学活动的帖子成了我到论坛的必修课，学了很多东西。

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内容太丰富了，收藏了先，然后再慢慢消化。

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今天下午做的安全教育真的不错，对大人和小孩都有帮助。感谢学校的安排和那位经验丰富的警察家长。

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发帖庆祝一一a七个小朋友今天毕业。老师组织的不错，估计孩子们以后不管印象是否很深刻，应该都会记住这个时刻。

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今天教室一培训学了很多东西，最后李老师总结的话确实很触动我，孩子除了学业，和别的孩子的互动和感情的表达交流也是很重要的，这一块也是不能忽视的，而且要我们家长要时刻关注他和同龄孩子的差距，不断的努力去缩小，中间要象石头妈妈那样付出很多很多。

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今天方老师的讲座太好了，还看到了石头的精彩表演。可惜时间太短，期待下一次的培训。

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今天的讲座又是收益匪浅，而且很多地方都在反思。比如让孩子多帮手对理解力的好处，分类的能力的提高对今后居然有这么大的作用，太多新的体会了，如果不是方老师生动具体的说明，可能我自己也只是一个抽象浅显的理解，而没体会到深处。可惜九月就不在以琳了，要带孩子回去了，不能听到接下来方老师的课了。希望能在网上继续不断的跟着学到方老师以及以琳的宝贵经验和知识。

另外：方老师上午推荐的狐狸公鸡的故事讲给了孩子，但是孩子居然不理解，只知道狐狸在骗公鸡，但是公鸡说狗来了就不懂了。唉，真的很有差距。解释了半天，他才明白。然后问他如果幼儿园里有小朋友要打他，会有什么方法保护自己。他说告诉老师，我说学了这个故事还有什么方法。他就说很难说。我又把刚才故事中的几个角色厉害关系解释了一遍，他才很顺利的说我会说老师来了。看来有时候以为他懂了，但是实际上还不明白，家长做到真的了解自己的孩子，真的要花力气，还要花心思才行。

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石头的字写的真好，是怎么练的？学习一下好教自己的孩子。