以琳教学活动

以琳虎

就像方老师说的那样，要学以致用。给孩子们上课时间长了，不知不觉中我们也变得有些呆呆了。所以还是要开阔自己的眼界、思路，转换自己的思维。在各个课上学的内容可以互相融汇的。在学校学的内容要用在实际生活中，把学的让孩子在生活中能用上。记得以前听过徐老师的电脑课，在她的课上不只是单纯的使用电脑里面的软件，她把语言课上的一些方法、内容也融入了进来，很生动形象、孩子也很感兴趣。应该多多向徐老师学习！

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周六去评估了！看到网上大家写的内容，公开课也很精彩啊！错过了学习的机会了！
而且新老师们的课都上的很好！真是觉得有压力！我们也要努力啊！

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其实新老师有很多新的东西，因为刚接触这些孩子不久，看一个孩子能站在更客观的角度。
新老师在给孩子上课时，在内容、形式上会有更新颖的、更独到的见解。
这可是我们该学习的拓展自己的思路。换句话说“给自己充充电”！

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今天可真是以琳家长大显身手的时候！发现家长当中也是精英辈出！几个妈妈给自己孩子上得课都很非常好！
可以看得出这三位妈妈确实在怎样教自己孩子上下功夫了！应该奖励！

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妈妈们加油！
爸爸们更要加油啊！

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今天五（1）组的妈妈们分别操作了点数及报总数、颜色。三位妈妈上课的步骤都很清楚、条理。
特别是LXK妈妈，从简单到难、单一物品到有干扰的多个物品。每一步都准确。虽然在整个过程中妈妈也有奖励，
但是感觉孩子完全没有感受到这些奖励（吃的、游戏），对于吃的可有可无，妈妈吃了也就吃了。奖励直接就影响到孩子的兴趣和注意力，在和妈妈点数的时候孩子能应要求看着点数，但时间很短而且是被动的。建议多注重孩子的兴趣，通过互动的游戏、夸张的语言性奖励来带动孩子，从而改善孩子的注意力，提高他内在的成就感。让他通过你的反应感受到自己做的真的是很好！

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哇！过了个周末大家一下写了这么多了！

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星期六的电脑公开课1: 四（2）C、石老师
     石老师的课程内容设置的很好，很适合这个组的孩子，选择的课题正是这组孩子要学的，很有目的性。能看出石老师很了解这组的孩子。整个课堂的气氛也很好，家长的辅助也很到位。只是在课程顺序安排和时间控制等细节上有些欠缺。
     在教小狗的时候石老师能采用多种软件（ABA图片、小狗的声音、小花狗的儿歌）来让孩子更深入的理解小狗，这样做很好，但是如果是第一次教孩子认识小狗，通过这些软件教可能孩子理解的会慢些，建议先采用洪恩宝宝/动物一/小花狗。先让孩子认识小狗然后再通过ABA图片、小狗的声音、小花狗的儿歌来更深入的认识小狗——会汪汪叫、喜欢吃肉骨头等等。再就是课堂形式要多样、多给孩子表达的机会等。
    通过课下大家的讨论，石老师也已经意识到了其他一些需要注意的了。
    相信石老师的课会上得越来越精彩的[EM01]

以琳虎

一下出来这么多好的内容！
有时间可要仔细学一学了！