以琳教学活动

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                                                 白珊学校之行
   2010年1月22日，我们语言组一行九人一起去白珊学校参观学习。虽然只是短短的一个上午的时间却让我们学到了很多的东西。
   我们赶到白珊学校的时候，白珊学校的班车已经陆续的来了，让这个有点冷意的早上有了鲜活的气息。远远的阿姨已经在门口等候给每一个来上班的老师和来上学的学生检查体温。进了白珊学校，正如樊俊说的，我们就是刘姥姥进大观园，真的是看着什么都新鲜，看着什么都不一样。白珊的真是一个美丽的地方，环境很干净，绿化的也好，各种设施也很齐全，每一个路灯上面都用假花作了修饰，可以看出老师们真的很用心。
   白珊学校幼儿园的园长是一个很漂亮，温柔的，很能干的一个人。给人一种沐浴春风的感觉。在我们之前已经安排好我们要参观的班级，本来这学期的课程都已经结束，为了我们的到来，园长特意安排了老师给我们演示了几堂语言课。
   我们去的是大班，去的时候孩子还没有来几个，但是都很有礼貌的和我们打招呼，大班的李老师很热情地招待了我们，看我们去了也就开始了她的课程准备。我们被房间墙壁上的各种图片和活动小区吸引，智慧树上有这个班级孩子的照片和名字，还有生日呢。还有粘贴漂亮的日历，及天气、季节图，还有孩子的作品展览图，很像我们教室后面的黑板报。总之，这里有太多的东西吸引我们。在休息的时候李老师就计划我们也要在教室里搞一个语言活动角。
   李老师在准备课的时候，小朋友们都很自觉的搬着小椅子坐下来，一般读绕口令、儿歌等，一边准备上课了，陆续赶来的孩子也很快的放好书包，脱下外衣，准备上课，其间早来的小朋友还一边读儿歌一边给后来的小朋友搬好小椅子。没有更多言语的要求，但是都那么自然的表现出来了。李老师的语言课，讲了古诗《望庐山瀑布》，发现那些四、五岁的孩子知识真的很丰富。能细数李白历史。当他们看到了老师准备的关于瀑布的图片时，从内心深处发出对图片对大自然的赞美，后来李老师讲古诗利用儿歌的形式表现出来，老师和小朋友一边做动作一边读古诗儿歌，真是让我们觉得眼目一新的感觉。
第二节是外教的英语课，主题围绕中国的新年，孩子们动手做了一条龙，当然还学了一首关于龙的儿歌。下课后孩子们在欢快的舞龙。第三节是一节手工课，这节手工课就如同一节语言课一样的吸引了我们。
   在白珊上课的时候，我们看到的是孩子都那么的开心、快乐。他们真的是在享受每一节课，享受老师给孩子带来的知识和乐趣。很注意孩子自己的喜好和发挥他们的想象力和创造力。当一个孩子画了一个香蕉的时候，有孩子说像茄子，于是老师加上几笔把他变成香蕉，然后告诉孩子盘子里可以放水果还可以放蔬菜；当一个孩子说要画一只苍蝇的时候，老师说，盘子里的水果和蔬菜很多、很新鲜，可能会引来一些小动物，大家想想会引来什么动物，然后整个一幅画就更加鲜明起来。老师没有硬性的要求孩子一定要画什么，而是在老师的提点下依照自己的爱好画的，所以每一个孩子的画都不一样，每一幅画都代表了一个孩子的特点。

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总感觉YKY不能接受失败,不能接受比别人弱,比别人慢.经常是处在紧张的状态,生怕比别人弱了.就是回答问题的时候都要第一个,如果叫别人的时候,他就会着急甚至是闹脾气.在语言课上我总是故意的晚叫他,然后观察他的反应.现在他也能等待一段时间了,偶尔也会故意找一个稍难一点的问题给他,让他明白并不是每一次自己都一定要会的.我在想我们在生活中在自然的状态下去改变他,效果会不会更好一些?