以琳教学活动

zhangyanqing

看了方老师写的听课记录，我真的学到了很多，谢谢方老师的建议，我会继续努力，多向其他老师学习，让自己在教学上能有更大的进步。

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2010年7月3日 周六分组家长操作：四（一）组
  我所在组别DJJ妈妈是最后一位上来操作的妈妈，这位妈妈是个很和蔼并且非常有耐心的妈妈。以下是DJJ妈妈的操作过程。
一、数与量的配对
  1、读出数字卡（1—5）
  2、点数报总数5以内的数字（数字卡）
  3、数与量的配对（教具：雪花片）
  妈妈出示数字卡，孩子拿相应数量的雪花片
  妈妈拿雪花片，孩子出示相应的数字卡
（此回合结束后对孩子进行社交奖励或物质奖励，强化到位）
二、听指令拿动物卡片
  1、妈妈逐一出示动物卡，让孩子学习每种动物的叫声
  2、妈妈学动物叫声，让孩子拿相应的动物卡片（一张一张拿，没有其他卡片的干扰）
三、代币制练习（把物品名称与动作相结合）
  1、西红柿（卡片）对应动作：指鼻子
  2、青蛙（卡片）对应动作：拍手
  3、鞋子（卡片）对应动作：跺脚
  难度：由易到难
  （1）—（1）（2）结合—（1）（2）（3）结合
以上是DJJ妈妈的操作过程，下面是家长即老师对课程的点评：
DJJ妈妈是一位很有爱心和耐心的妈妈，在操作过程中能有效的控制孩子并进行有效的强化。在课题设置上比较适合自己的孩子，但是也存在一定的问题，以下是几点建议。在进行第一部分练习时妈妈有过多的口型提示；第二部分中重复回合次数过多，可以相应减少回合次数；第三部分对于孩子来说有些偏难，可以降低难度，让孩子明白其中的规则性。可以视觉与听觉相结合。
  周六的培训让我从每个妈妈身上学到了很多东西，她们对孩子的爱心和耐心是值得我们每一个老师学习的。

zhangyanqing

2011年4月9日 周六 一组家长培训（游戏）
  今天参加了李国香老师组织的游戏培训，使我学习到了很多新的内容。下面是我总结的有关扑克牌的玩法。
  一、开火车
  目标：培养儿童的轮侯能力和观察能力。
  游戏规则：一叠扑克牌，两人轮流摸牌，竖着排成一列，一张压着一张。如果发现自己所出的牌与上面其中一张的相同，就把两张一样的牌包括中间的牌收走。最后谁的牌多，谁是得胜者。
  二、比大小
  目标：对数字大小进一步巩固
  游戏规则：一叠扑克牌反面向上，两人轮流摸牌。让所得的牌正面向上进行比大小，谁的牌大两张牌都归谁；如果两张牌一样大，那么一人一张。最后谁的牌多，谁就是赢者。
  三、变色龙
  目标：训练孩子的反应能力和观察力。
  游戏规则：二至三个人轮流摸牌。“石头、剪刀、布”决定赢者先出牌，不分大小只出花色，几人轮流出相同花色的牌。J为变色龙，可随意变换想出的花色。最后谁手里的牌最少或没有就是胜者。
  四、抽乌龟
  目标：训练孩子推理的能力和观察力
  游戏规则：一副扑克力去掉“小王”。两人轮流摸牌，然后整理自己的牌，不能让对方看到。把对子（2张一样的牌）扔到桌子上，两人轮流抽对方的牌，每次只能抽一张，如果有对子再扔掉。最后乌龟（大王）在谁的手里谁就输了。
  五、钓鱼
  目标：训练孩子听力，反应能力及对数字大小的巩固
  游戏规则：扑克牌J为鱼钩，每个孩子有一张J。老师放在桌上两张牌，发指令（例：去钓小的），两人比赛谁先把J放到相应牌上，谁就是胜者。然后把钓到的牌奖励给他。也可以多张牌增加难度，如指令：钓最大/小的；去钓某个数字前/后面的；去钓某个数的相邻数等。
  今天的培训让我获益非浅，我会认真总结，然后用到自己的个训课上。