以琳教学活动

崔杰

   谢谢方老师。我以前真的不知道那些不是交通工具类的，只知道只要是车都是交通工具。要是方老师不来听课的话，我估计我要一直把孩子误导下去，谢谢方老师。对于强化物，我也会改变一下，让孩子吃的开心，也能起到强化的效果。不过WC在吃的时候会有一些语言的刻板，方老师可不可以给我只一招，怎么给他改变一下？也希望方老师以后能多给一些指导。

崔杰

谢谢方老师。看到方老师对我上课的评价，心里太高兴了。我会继续努力，虽然方老师说不要上成语言课，但是方老师给我很多的启发，让我知道怎么在这上面进行泛化，怎么样让电脑课不上的那么枯燥。

崔杰

你好, 我看到你发的帖子，很高兴公主肯吃黄瓜了，希望公主能够越来越好
我们共同进步，

崔杰

周六看到家长的操作才知道，家长们都很厉害呀，他们并没有像我们老师一样经过那么多的培训，就能做得那么好，真应该给她们鼓掌。

崔杰

下面引用由[U]远征[/U]发表的内容：

  
崔老师很有活力，在场的人都感受到您对孩子的那份爱，赞一个！

谢谢！有人夸我，太开心了！我会继续努力的，让每一个孩子都感受到我的爱！

崔杰

看到方老师发的帖子，真是太有收获了，好羡慕景霞可以听方老师的课，我也好想听方老师上课。就是不知道有没有机会？？？？？

崔杰

写上课记录是很好的，可以再回顾一下这节课自己学到了什么，只要让我听课就行！[EM08]

崔杰

不培训帖子就非常的少呀！最近我教的孩子叛逆心好强呀，我是一边收拾他一边奖励他真是忙呀！一节课，上的内容比较少，光调整他的情绪了。

崔杰

下面引用由[U]张春华[/U]发表的内容：

楼上的杰杰：最近，大家都说你的电脑课上得很好。个训课是得下点功夫。

谢谢张老师，我会继续努力的，争取自己业务能够更快的提高。也希望张老师能够多给我提宝贵的意见，让我可以快快的成长起来。

崔杰

今天上午参加了游戏组的RDI的培训，真是受益匪浅。由于我还是新老师，而且也只做过几次游戏，对于一些游戏的经验非常的缺少，但是今天那些“老”的老师把他们的一些经验告诉了我，使我学到了很多。特别是今天看到石老师做得数字撞击的游戏，虽然以前我也做过，但是却没有石老师做得好，而且能看出来石老师花了很多的心思去看这个游戏，这是我该学习的。

崔杰

看到张老师发的帖子，真想去看看那些可爱的宝宝是怎么样的。那里的老师有好多的方法去引导孩子，真想去“拜师学艺”呀，嘿嘿！不过我想我们这里的好多的老师也有很多的方法对我们这里的孩子，最重要的是我们这里有个最最厉害的美女——方老师。

崔杰

视觉训练的一些方法：
1、用手势：老师伸出手指，然后放下，问孩子看到几？从一个数字到两个数字到三个数字，一步一步的增加难度。一般加到
2、用数字卡片：老师在卡片上写上数字开始的时候可以是两个数字，然后在一个一个的数字加。一般加到6--7个数字就可以了。(老师一开始会一个一个指，以便于孩子记忆。后来老师只是拿着卡片，比较慢的从孩子面前划过去，然后让孩子说看到什么。）
3、用数字卡片：现在把视觉记忆和数的前后结合起来。开始老师先是用手势来进入课题：老师伸出手指，让孩子说老师伸出的数字的后面是几？然后在用数字卡面来说，还是把卡片慢慢的从孩子的面前划过，然后让孩子说数字的后面的那个数字。从两个数字开始一个一个的数字加最多加到四个数字（如果孩子的能力好的话还可以在加）
4、使用动作卡片：
a.老师描述动作卡片上小朋友穿的衣服，老师收走卡片然后问孩子：卡片上小朋友穿的是什么颜色的衣服？
b.让孩子看卡片然后收走，问孩子：卡片上小朋友在干什么？ 比如是在搬椅子。再问：搬椅子的小朋友穿什么颜色的衣服？
还有既可以提高孩子的视觉又可以提高孩子的速度：
1、在黑板上画格子，格子多少按照自己孩子的能力来定，可以10个数字也可以20个数字或者30个都行。在格子上随意的写数字，然后让孩子按照顺序找出来。
2、在一张纸上写上很多字母，有大写的有小写的，让孩子找到你所规定要找的。比如：找 a H F o  等
3、在一张格子纸上画一个简笔的小动物，比如青蛙，让孩子看青蛙的腿在哪个格子上，他也要画在那个格子上。
其实还有很多的方法可以训练孩子的视觉，我只是把其中的一点记录了一下。

崔杰

今天我们的宝贝们，把快乐带给了我们。他们的舞，他们歌打动着每一个家长和老师的心！为我们的宝贝们喝彩吧，他们是最棒的！

崔杰

今天我是在教室2培训，我们培训的是点数报总数和按数取物。现实有老师老讲解课题的步骤，然后在操作。先有王老师给我们讲点数报总数，她讲的很细，有一些都是以前没有听到的一些做法。比如;点数的移动点数法，就很好以前没注意过。还有是张老师讲的量与量的配对，数与量的配对，对我的启发真是非常大。以前我的一个三组的孩子就是卡在了数与量的配对上面，我不知道怎么教下去，现在知道了怎么做数与量的配对。