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re:如果孩子成绩尚可,能独立安静的上完一堂课...
如果孩子成绩尚可,能独立安静的上完一堂课,我个人认为,就有上普小的能力。
你所说的,上课注意力难以集中,被别人玩于股掌,这些让你难以接受,我能够理解,因为我儿子也是这样,一年级完全不听课,二年级听十来分钟课,现在三年级,大概也是想听不听,随意得很。
但是,你要知道,孩子的能力是在成长中的,量变才会有质变。
你体会过质变的感觉了吗?你回想一下,我想是有的。比如,三四岁的时候,从能仿说到有主动语方,五岁左右对语言有了一些自己的理解,因为孩子天天生活在你的身边,所以质变没能引起你的关注,但请你回想一下这个过程,一定是有的,对吗?
那么,谁知道孩子五六年级的时候没有质变呢?我们的心,在相当的一个过程里,都要粗糙再粗糙,这是一句实实在在的口号,真是这样的,而且孩子压力也会很大,我们要多关心他,帮他疏导情绪。 但孩子心智成长过程里,一定会慢慢更多的关注周围,学会从生活中学习。
当然,我也同意张雁说的,也可以早些进入职业培训,但这个职业培训,至少也是要在完成初中学业以后的事了。15岁以前,还是尽量的上普校吧,尽管辛苦,但我仍然觉得对孩子有利。
这是我个人看法。 |
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