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1#
发表于 2009-12-23 23:22:22 | 显示全部楼层

re:为什么恼火?里面是有RDI呀。就...

为什么恼火?里面是有RDI呀。

就是那个吹口哨的时候,作了几次之后,停顿,期待孩子的反应,这是百分百的RDI。

RDI本来就可以穿插在ABA里面,很多老师已经这样做了。

很感谢秋爸爸提供的网址,确实很好。
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2#
发表于 2009-12-24 11:43:52 | 显示全部楼层

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]秋爸...

下面引用由[U]秋爸爸[/U]发表的内容:

楼上的细致讲评同样很精彩地道。

4楼,ABA本就是这么要求的呀。若非要认为那是100%的RDI,呵~,我不再恼火了,恨自己太小气了,那就100%吧。
咯吱小姑娘的时候,哪位要是惊呼,那是百分百...


原来ABA本来就是这么要求的。好多人花了好几百大洋,听了杨宗仁的讲座,才懂得那么做的 。。。赫赫,开个玩笑。

RDI也没什么特别的,只不过在强调互动而已;这一段训练在操作上是标准的ABA,但是老师在强化的时候,与孩子的某些互动是符合RDI的理念的;比如,如果他吹口哨逗孩子开心,这是一种强化;但是他做了几次,停了一下,孩子开始拿眼睛看他,我认为这是一种期待,然后他接着继续, 这就是RDI呀;那些初期的RDI游戏,就是这么操作的么。

但是这位老师倒未必是为了做RDI才这样做的。很多操作,本来就是在教学过程当中自己悟出来的;等到了解某种理论后,才知道自己实践的就是这种理论。

但是也有很多老师,在听了杨教授的讲座后,在ABA训练的时候,加入了许多RDI的操作,我认为这是好事情。

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