看图说话的另一种方式-镜像对话

fanjun

镜像对话确实是一种不错的锻炼孩子语言的练习方式
我经常尝试和孩子们做这样的练习,不过前提条件需要有
1.对话内容的知识点孩子要有,否则就是仿说了
2.一定的思考能力,我觉得这个在锻炼孩子表达的同时也同样在锻炼孩子的思维(要思考别人的话来说出相应的句子),这是一个难点,尤其我们的孩子直线思维的比较多,听到你一说,立刻顺口先和你说一样的。
3.针对第2点的应对方式，不要说错了，不对，我觉得可以再说一遍加重重点部分语气，再不行第3人辅助，再不行说明这个知识点他没有掌握，需要掌握后再进行。
常用例子：自我介绍
A：你好
B：你好
A：我叫XX
B：我叫XX
A：我今年X岁了
B：我今年X岁了
A：我是从XX来的
B：我是从XX来的
A：很高兴认识你
B：我也很高兴认识你！
XX部分需要思维后来说出，一个听和想的结合，很重要，同时也要看，视觉，听觉，思维的结合
我在平常也会让家长做一些，我个人觉得需要注意几点
1.偶然式的（比如自我介绍）可以直接进行，不过要注意观察孩子，随时引导他看，听，想
2.交谈式的，当然这个交谈是我们发起的，我觉得第一一定要有前期的回应再开始，比如交谈前叫孩子名字，孩子答应后再开始。很多家长上来2话不说直接就开始：我有草莓~...孩子会觉得莫名其妙；说话方式的口语话，莫拖腔，弄的和70年代小学生读课文一样，可以放慢速度，但是不要故意怎样怎样读，就像平常交谈一样；适当的加一些辅助句子：比如XXX，你好啊，我今天穿了一件绿毛衣，你呢？往往这个<你呢>会让孩子觉得是和他交谈，征询，交换信息的感觉！
一点心得，希望能对大家有些许帮助，肯定有不对不完善的地方，请大家指正共同探讨，给孩子更多的帮助。