小山成长记录

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小然妈妈：

你好！



小山这几天上学表现很好，这几天老师主要讲小学生的一日常规，行为规范，小山都能遵守，上课也很认真，积极举手发言，暂时各方面都看不出特别。



小山一直向往和期待成为一名小学生，上学期以来，幼儿园和家庭都在为小山入学作准备，小学生的常规，幼儿园也在教育和实践，到该小学去参观过几次。幼儿园和小学就一墙之隔，每天经过，每天看到穿校服的小学生，小山都很羡慕。现在他终于如愿成为一名光荣的小学生，穿上校服，高高兴兴上学校，他特别自豪。上学第一天，在电梯上遇到同梯的人，还自豪地说，我今天上小学一年级了！他快乐，我开心，我们互相感染对方，我以他成为小学生而自豪，而且常常向他表达这种自豪。



小然上小学遇到的问题，估计一方面换了学校，对环境不熟悉造成内心的不安，另一方面，离开他最喜爱的父母，内心更加恐惧。孩子缺乏安全感，会导致许多问题。小然表现出对父母的强烈思念，说明他的情感很好，这是好的。不在父母身边上学，对他的伤害很大，你们最好想办法袮补这种伤害，给他安全感。



孩子非常敏感，他有被抛弃的感觉，不安的情绪，这样他的配合能力、行为表现就会出现很多问题。所以我觉得给他安全感和好的情绪最重要，我的孩子就是这样。



祝福小然！

明天会更好！







山山妈妈

山山——98年10月出生

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2005.09.14星期三



今天的几次小插曲



上午

小山学校的着装要求，星期一穿礼服，二、四、五穿运动服，星期三可自由着装。小山特别喜欢穿礼服，他说像个小海军，感觉很神气，所以星期一也特别高兴。他对礼服的喜欢已超出正常范围，经常说起，有点兴奋、刻板，我曾经对他说，不要老说礼服。今天是星期三，他很想穿礼服，我说既然是自由着装，就由他自己决定，喜欢穿什么自己拿来穿。但他不敢拿，我知道他害怕我会不高兴，但我明确跟他说，喜欢穿什么，自己拿，我都同意。他拖拖拉拉的，还是不敢拿衣服来换。爷爷看到这样，也不知道他喜欢穿什么，问他，他也不说，就拿了一套自家的衣服给他。我急着出门，也想让他对自己的行为负责，既然不敢拿，又不会申辩，只能自己承担后果。他是一边哭一边穿好衣服，哭着出门的，今天我没空送他，只能安慰他几句，让爷爷送，爷爷对他的哭不太明白，一门心思赶紧走。后来听爷爷说，去到课室就没事了，情绪还可以。



后话：下午放学回家路上，说起上午有关礼服的事，我跟他说，既然我让他自由选择，他想穿礼服，就拿礼服，我不会反对，自己决定的事情要大胆去做，如果爷爷反对，你可以说出穿礼服的理由，要学会据理力争，大胆说出自己的想法和理由。小山似乎明白了，他说现在后悔也没用了，又不是只有一个星期三，下星期三还可以穿礼服呢。晚上睡前还说，一觉睡到星期三。又在做他的礼服梦了。



中午

小山中午回家吃饭，睡觉。12点10分下课，一般12点半才到家。小山吃饭很慢，常常拖到1点半才上床，下午2点半上课，刚睡着又得起来，所以中午起来比较困难。这段时间我没什么工作，基本上是我陪他上学、放学和做功课，虽然中午起来有点不高兴，但很快就过去，没出现大的情绪问题。我会让他在进教室前恢复平静，有好的情绪。今天我刚好有事不在家，听爷爷说，中午午睡后，快到上学时间，叫他起床，他不肯，闹得厉害。爷爷看到时间不多了，把他强行拉起，背起他就走。他很生气，一路不开心地来到课室。让他去饮水机取水喝（每个课室都有饮水机），他取不到（后来问他为什么取不到水，他说，同学骗他没水了），又哭起来，爷爷帮他接了水。他哭得收不住了，爷爷很生气，轻轻打了一下他的嘴，他更收不住了。后来回家的时候跟我说，要爷爷走，不要爷爷了（生爷爷的气了）。他说，爷爷中午是拖他起来的，拉他很痛。他哭的时候，爷爷打他了。其实爷爷很疼他的，平时也比较有耐心，就是比较容易急，特别看不得他哭。爷爷向他保证，以后不打他了，也要他保证以后不哭了。



下午

放学的时候，我去接他，他说老师让他留下，我的心咯噔一下，问他有没有不乖，他说没有。小山的班主任是个认真负责的年轻老师，每天放学的时候都在讲台上检查学生登记作业的情况，改作业，解答家长的问题，要作业不合格的同学重新写作业，一直在忙碌，看她没那么忙了，我带小山上去问她有什么事，她说小山没交作业，交了作业就可以走了。哦，原来如此，我还以为是什么严重的事情。我检查小山的书包，没有那本作业，问他交了没有，他也说不清。后来老师在一堆作业本中发现了小山的作业，老师说，小山怎么把作业放这了，也没跟老师说一声。老师说，小山上课注意力不集中，老走神。她说的话（大概指要他交作业，交作业登记本之类的指令），小山半天没有反应。今天哭了，还让爷爷帮他接水，难道以后工作了还要爷爷陪着，以后不要让我看到你这样了。小山乖乖地答应了。看老师还在忙着，便跟老师道别。



在老师眼里，小山也许不是那么令人满意，但也没发现有大的异常。而我看来，小山的表现还算满意。他遵守纪律，认真完成课堂作业和家庭作业，他的作业都是优。老师布置的家庭作业也基本登记下来了，当然有抄错字漏字的现象，许多小朋友还不会抄作业呢。



小山每天都说，上课很开心，喜欢小学的老师，喜欢小学的学习。

难得的是今天老师批评他了，他还跟我说，“妈妈，老师批评我了，我还是喜欢老师。”

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山山妈妈

山山——98年10月出生

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2005.11.1

小山第一次的语文测验成绩96.5，不错，继续加油！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>



开学两个月了，小山的小学生活适应得很好，每天放学回家主动做作业，晚上还要练拉小提琴，如果作业少，完成得早，还要到楼下玩半小时到1小时。喜欢跟熟悉的小朋友玩，到楼下玩也不用妈妈陪着了，可以放羊了。看着小山每天开心的上学，开心地跟小朋友玩，真是欣慰。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0><img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>



开学一段时间家长可以进教室接送孩子，可以见到老师，老师反映小山注意力不集中，其他没什么问题。感觉小山可以混在同学中，我没有跟老师说什么，不想老师先入为主，对小山有偏见。国庆节后，家长不能进学校接送孩子了，也没有机会再见到老师。



老师跟小朋友接触了一段时间，该有的问题应该已经暴露出来，今天跟班主任老师电话沟通，老师说小山接受能力不错，表现还可以，没有什么大的问题，就是情绪控制能力差，来情绪时有些奇怪的行为。比如老师问他为什么没交作业登记本，他生气地打自己的手，说怪妈妈、怪自己之类的话。不过情绪也是一过性的，很快就会好转。果然，小山的狐狸尾巴还是露出来了。我给老师说了一下他的情况，只是说他的发育不均衡，某些方面发育得慢，情绪控制能力差，胆小，希望老师多包容，多给他鼓励。老师说小山问题不大，学习能力不错，注意力也比以前好多了，跟小朋友相处也还可以，老师会注意他的情绪，也会给其他老师说明他的情况。



感谢老师的理解和支持！





山山妈妈

山山——98年10月出生

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谢谢继续微笑的鼓励。大家一起努力，共同进步！



小山今天伤心地说，下午的文体课，老师教打篮球，他跑得最慢，跑得慢还有彭浩，同学笑他们是两只大蜗牛。<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0><img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>



还有另一件伤心事，小朋友都不跟他玩。问起来才知道，他喜欢跟杨坤玩，但梁正臣不让杨坤跟他玩。我说他不跟你玩，还有其他同学呢，他说熟悉的几个同学要订正作业，其他同学还不熟悉。



不知什么原因，梁不喜欢小山，经常说小山的坏话。其实小山并没有招惹他。小山班里有三个小朋友总爱欺负他，一个是从幼儿园起就爱欺负他的阿鸣，一个是梁，一个叫子豪。小山体质瘦弱，爱哭，胆小，自然成了一些小朋友的欺负对象。不过他说，那三个小朋友也欺负其他人，老师批评他们了。阿鸣是班里最调皮的孩子，不但欺负小山，还欺负其他孩子，遭到其他家长投诉，老师想了很多办法对付他，但似乎效果不明显。这孩子好像有多动症，总是管不住自己的手和嘴，被老师安排坐在最前面讲台边，一个人坐在老师眼皮底下（因为他坐哪，哪的小朋友就遭殃）。我跟他妈妈还比较熟悉，他妈妈说他也知道自己做得不对，但就是管不住自己。



小山现在渴望跟小朋友交往，但幼稚，缺乏交往技巧，他跟和善的小朋友可以玩得很好，但缺乏维持友谊的能力，没有一个固定的玩伴。



我也很想给他找个固定的玩伴，但我自己本身就不善交际，看到孩子们都很忙碌，除了做作业，还要学琴或学其他才艺，家长也不随便让孩子上别人家，大家都有自己的时间安排，真不知道如何下手。





山山妈妈

山山——98年10月出生

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今天小山主动告诉我两件开心的事，一是他的数学卷得了100分（课堂上做的），老师奖励了一只铅笔，要我也给他奖励。

另一件事，今天的音乐课上，阿鸣又欺负他，阿鸣从他背后踢他的椅子，害他摔了一跤，杨坤过来问他“你没事吧，痛不痛”。小山觉得很开心，杨坤又跟他做朋友了。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0><img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>



有一件不好的事情小山没有告诉我。爷爷下午去接他时，发现他被老师罚坐在讲台边，原因是上语艺课时他在下面玩铅笔，他说铅笔像火箭。最后下课还被罚留堂读黑板上的绕口令，念对了才算过关。今天下午上的语艺课是兴趣班的课程，老师是某大学播音主持人专业三年级学生，对小朋友要求很严。小山上课老搞小动作或走神，我问他为什么不听老师讲，他竟然说，语艺班不是他选的，是我帮他报的。<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>当时报兴趣班时，他要求报的是航模班。在网上看黄花菜说语艺班对训练孩子的发音，表达很有帮助，跟他商量报语艺班，他当时也同意了。



后来问他，喜欢学语艺课吗，“喜欢，可是老师太凶了，小朋友不听话，她就大声拍桌子，我很害怕，我想发射火箭上去。”原来如此！<img src="images/icon_smile_wink.gif" border=0>





山山妈妈

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小山数学口算比赛100分，获得一等奖，语文比赛97+17（附加题）也获一等奖，小山班获得双一等奖的小朋友有两个。虽然这奖并不能说明什么问题，却给小山增添了信心，也赢得小朋友的尊敬，原来欺负他的小朋友现在友好多了。



小山上小学以来真是懂事多了，给我这个懒惰的妈妈省了不少心。每天闹钟一响，就会从床上爬起来，不像以前那样赖床了，担心自己迟到啊！小山每天都开开心心地上学，回家就主动做作业，现在作业不多，很快就做完了，他自由的时间就喜欢写写画画。他给我出数学试卷，要我做卷，自己在另一张纸上做答案，写答案的时候还担心我偷看，我经过他的房间，就马上把答案盖住，他的试卷还真像那么回事。今天他模仿语文书，自己编故事，有文字，还配上图画，还有生字园地，生字表。他自夸自己的故事跟语文书上的一样好，做妈妈的只好附和。



小山在学习上暂时没有什么困难，融入集体也不错，喜欢跟小朋友玩。可人际交往和情绪上还存在很多问题，分不清别人是善意还是恶意，遇到挫折容易哭。对事物的理解跟常人不同。举两个例子：



一、一天放学回家，小山跟我说，7年以后会发生战争，因为缺水而发生战争。因为缺水，全部人都会死，他不想死，他要去英国，因为英国人少，不会缺水。说着说着，小山的眼睛就红了，眼泪就出来了。经过了解，原来老师给他们讲中国水资源缺乏的现状，目的要大家节约用水，他却这么理解。



二、小山一直很瘦弱，长期便秘，想找个中医给他调理调理。同事介绍说某中医把脉很准，带小山去看，把脉后，医生说小山得了大人才得的病，就是操心的事情太多了，容易有情绪问题，说得还挺对。我说他控制不了自己啊，医生说可以吃药帮助一下。小山刚好感冒咳嗽，医生开了治感冒咳嗽的药。我煎好药后要小山喝，小山说，他还不能喝，他要把他脑袋里想的故事都输入电脑，说着又难过起来，我莫名其妙，这跟喝药有什么关系，他说喝了药就会把脑袋里想的全部忘记。原来他听了医生的话，以为医生的药是让他忘记脑袋所想的。





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今天中午去接小山，等到12点25分（12点10分下课），还不见他的身影，心想：糟糕，小山又出状况了，他有过几次前科，曾因为一些小挫折在学校里哭，不肯回家。比如钥匙打不开柜子了，校卡找不到了，给老师批评了，摔绞了。我看学生走得差不多了，赶紧进学校找小山，看到小山哭花着脸在他们教室楼下，问他原因，才知道今天老师让他补作业，他很不高兴，把铅笔折断了，还恶狠狠地扔地上了。其实作业早已补完，但他对这件事就是不能释怀，要罚自己留校，小山的受挫能力那么差，真不知道怎样帮他。



下午是庆祝2006元旦暨少先队新队员入队宣誓大会。新队员是一年级第一批加入少先队的小朋友。每个班有46～48人，其中32个可以第一批入队（还剩下的十几个人真是很失落），小山有幸成为第一批入队的小朋友。入队仪式中，有一个环节是家长给孩子送礼物，家长忙着给孩子照相、录像，很是热闹，小山的情绪也不错。仪式结束后，小朋友回到坐位，观看元旦演出。我看到小山班里没有戴上红领巾的小朋友，满脸失落，难过，还有一个小朋友哭了。这样的入队形式真的挺打击人的。







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我加入少先队了！

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<font size="1" color="darkblue">Edited by - chenhhellen 重新编辑於 2006/01/01  00:59:51</font>

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今晚送小山去上美术班的课，他交待我给他买朱红色颜料。交费和买颜料就在课室的后面，看到有好几个家长在排队，我想等那几个家长交完费后我再去买，小山看到我还不去，示意我去买。我前面还有一个家长也买颜料，还没轮到我，就听到小山哭了起来，老师的两个助手过去问他，收费的老师说，“不要理他，他老是哭，来了两年了，还老是哭。不要理他，不要理他。”我匆匆交钱买了朱红颜料，让老师助手交给小山。一会小山就不哭了。在小山哭的时候，美术老师打电话到我们家，家里的表妹接的电话。只听到老师说，**山的家长吗？你们要讲人权，自由。。。。。。”反复听到几次人权，我莫名其妙<img src="images/icon_smile_shock.gif" border=0>。老师讲完电话。他的助手说，**山的家长就在外面。老师又对我说起人权，我仍是一头雾水，不知道如何回答。老师说，孩子不愿意学，你们不要勉强，孩子有人权和自由。我终于明白老师的意思。可我也不知怎么跟老师解释。小山经常为一些小事大哭，老师以为我们强迫他来学习的。<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>



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小山期末考试语文、数学双百分，获得学习小博士奖，数学优秀奖。学业、活动及操行评定除了体育是“良”，其他全部是“优”。老师在素质发展综合评价中，身体素质是“一般”，心理素质是“需努力”，文化科学素质、思想道德素质、审美素质、劳动素质是“较好”，交往素质、安全素质是“一般”。



班主任寄语：

南山：

你是一个聪明、有礼貌的男孩子，每次回家前都要和老师说过再见才走。课堂上常常能听到你响亮清脆的发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异。你热爱班集体，经常帮老师擦黑板。如果你能改掉爱哭的毛病就更棒了，要做一个勇敢。坚强的男子汉。遇到问题可以找老师和同学帮忙，大家都会热心帮助你的。你能做到吗？加油！





小学生涯的第一个学期结束了，小山学业方面还不错，可心理素质和交往。。。。。。。爱哭的毛病给老师和同学留下深刻印象。同学见到我就跟我告状，说小山如何如何又哭了。<img src="images/icon_smile_angry.gif" border=0>



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今年过年家里很热闹，爷爷奶奶、姑姑、姑爹、表姐都在我们家过年，我跟表姐玩得很好。表姐一家昨天走了，我开始想表姐了，我想明天学完琴后去表姐家。





小山相册http://photo.163.com/openalbum.php?username=chenhh98



山山妈妈

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<font size="1" color="darkblue">Edited by - chenhhellen 重新编辑於 2006/02/04  21:19:20</font>

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开学了



假期睡惯了懒觉，今天闹钟响了半天，小山也醒不过来。最后我吓唬他，迟到了，快起床吧。小山迷迷糊糊赶紧起来。



第一次放学后自己回家



今天还没有正式上课，只是交寒假作业、领书。老师说大概10点左右可以放学。送完小山，我回了家，到10点多的时候，我准备去接小山，家里的对讲机响了起来，听到小山的声音，“妈妈，帮我开门吧。”原来小山自己回来了！我在家门口迎接小山，把他紧紧揽入怀中，狠狠表扬了他。今天可是一个好的开始，第一次，小山放学自己回家了！过去如果去接他迟了，他找不到家人，都会很生气的骂人，哭赖，决不敢自己回家。今天他等了很久，都不见我去接他，我问他，哭了没有，他说没哭出声音，只是流了眼泪，只有2秒钟，后来想起我说的话，就自己回来了。学校离家很近，只需10分钟，而且都在大学校园里，比较安全。早就想锻炼他自己回家了，今天无意之中，他竟然敢自己回家了，真开心！





山山妈妈

山山——98年10月出生



<font size="1" color="darkblue">Edited by - chenhhellen 重新编辑於 2006/02/11  12:52:39</font>

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【学生寄语】

开学前，要在教育手册上写学生寄语。小山问“寄语”是什么意思？跟他解释和提醒后，他写道：“我要勇敢一点，妈妈说士兵打仗受了伤都还坚持打敌人呢。我还要多交朋友呢。”



新学期开学几天，小山确实比以前大胆了。开学第一天起就自己上学，放学自己回家。见到我的同事，还自豪地告诉别人是自己上学、自己回家的。



【交朋友】

阿鸣是全班最调皮的孩子，令老师非常头疼。他被安排在特殊位子上（老师的讲台边），上课捣蛋时，老师用尺子打他的头，下课时老师就管不住他了。他就爱欺负我儿子，儿子越哭，他越爱欺负他，真拿他没办法。今天阿鸣又打小山了，小山忍不住哭了，不过没哭出声音（比以前进步了？）。值得庆幸的是，小山交到了一位义气朋友杨昆，杨今天跟小山说“我保证跟你交朋友，打败那个阿鸣。”杨昆是小山最喜欢的一位同学，比小山还小近1岁，感觉很讲义气。杨头发后面留了条小尾巴，小山因为这条尾巴而喜欢上杨昆，因为小山以前也喜欢留小尾巴。杨昆还喜欢跟另一同学梁**玩,而梁不喜欢小山，所以有时候不让杨昆跟小山玩，小山很伤心。今天杨昆表示跟小山交朋友，把小山高兴坏了。





山山妈妈

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小山今天很开心，声称又交了一个朋友。今天的数学课老师让表现好的同学提前下课，小山和LY（女）都能提前下课， LY对小山说，“我和你做朋友，好吗？”小山当然答应了。然后两人一起去游戏区玩跷跷板。



【山山和姗姗】

姗姗是小山在幼儿园时期就喜欢的一个女孩，因为两人名字读音相同，小山在幼儿园时以他特有的方式狂追姗姗，当时人家避之不及，后来小山的表达方式趋于正常，两人关系好转。在小学又分到一个班，上学期放学时两人经常结伴一起走。姗姗虽然比小山小，可比小山精灵，两人的关系一直是姗姗占主导地位，有时会捉弄一下小山。这学期姗姗不跟小山结伴走了，姗姗喜欢跟女孩子结伴玩。小山的朋友很少，他有什么事还是喜欢跟姗姗说。



小山跟姗姗说，“杨昆跟我做朋友了”

姗姗说，“杨昆骗你的”。

小山回家很不开心的说，杨昆骗人，姗姗骗人。第二天小山把姗姗的话跟杨昆说了，杨昆说是姗姗骗人，他肯定跟小山做朋友。

姗姗说，“如果你再跟杨昆玩，我就不跟你玩了”

小山说，“不玩就不玩”。

姗姗警告小山，“给你最后一次机会，还跟不跟我做朋友”

小山乖乖地说，“做”。





山山妈妈

山山——98年10月出生

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谢谢淇淇妈妈的祝福，淇淇也是很棒的！





今天小山发现我们养了几个月的乌龟死了，为了纪念乌龟，他口述了以下文字，完全是他的意思。



纪念乌龟





2005年9月1日开学的时候妈妈给我买了一只乌龟，可是养了几个月，这只乌龟就死了，我觉得好可惜啊！<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0><img src="images/icon_smile_shock.gif" border=0>

在2006年2月24日，这只乌龟死的这一天，我拿出盆子，想喂它食物，却发现它死了。我给它做了两个纪念碑，一个纪念碑上写着：祝小乌龟一路顺风，还画着3根香呢。另一个纪念碑上写着：祝小乌龟一步登天，还画着一栋32层的高楼大厦，画着两条弧线，那两条弧线还连着一朵云彩，云彩上面有一只乌龟，乌龟旁边是一栋小房子（妈妈注：我们住的楼是32层，意思是乌龟从我们住的楼升上天空，住在天上的小房子）。我打电话告诉妈妈，“妈妈，乌龟已经死了。”妈妈说，“等爷爷回来了再看看乌龟是真的死了，还是在冬眠”。我就挂掉电话，突然又一个电话铃响了，原来是爸爸给我打来的电话，我告诉爸爸，乌龟已经死了，要爸爸再买一只乌龟。爸爸说，让妈妈帮你买吧。我说，妈妈可能不会同意给我买乌龟的。爸爸说，好的，我回来的时候就给你买一只乌龟。我就挂掉电话。一会儿，爷爷回来了，我告诉爷爷，乌龟已经死了。爷爷说，啊，我去看看。我带爷爷走到乌龟盆的旁边，爷爷动了动乌龟，爷爷说，乌龟真的已经死了。我叫爷爷把乌龟拿去倒，爷爷把乌龟装进一个袋子里，真的把乌龟扔掉了。







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<font size="1" color="darkblue">Edited by - chenhhellen 重新编辑於 2006/02/24  22:04:43</font>

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下面是小山以前编的故事，我觉得不太好，当时没有放到网上，今天无意中看到（小山自己打开了文件），发现小山自己打字，在后面又添了一段。虽然故事没有多少意义，但从中可以了解这类孩子的思维。





有一只小鸟，它飞来树林，小鸟说，“哎呀，一个朋友也没有，真是太孤单了”。这时，不远处，走来一只山羊，山羊说，“我们来作朋友吧”。过了一会儿，又来了一只梅花鹿，他们三个玩着玩着，又觉得不开心了，如果有一个玩具飞来就更好了。这时，从远处飞来一个大篮球，他们三个一起玩篮球，玩得很开心。



有一只小鸟，它拣到一束气球，这时从远处走来一只山羊，山羊说，我和你一起玩吧。玩着玩着，他们一个推气球，一个接气球，玩得很开心。这时从远处的池塘里走来一只鸭子，鸭子说，“我来做裁判吧，听我说，谁接住气球最多，谁就赢”。比赛开始了，小鸟会飞，所以它接住的气球最多。比赛结果是小鸟赢了。山羊和鸭子向小鸟鼓掌。



一天，两只青蛙要比赛了，它们的裁判是小鸟，他们比赛的项目是跳高。1号青蛙说，你瞧，我跳得比你高。2号青蛙才跳了一步，就哈哈直喘气。小鸟说，是1号青蛙赢了。小鸟和2号青蛙，都向1号青蛙鼓掌。



有一天，啊頱斯和林炜山。啊頱斯当上了飞行员，他感到非常高兴。有一天。一条飞鱼飞了进来，飞鱼说。我们做朋友了。于是林炜山在捉鸟。小鸟说，我们做朋友了。于是小鸟和林炜山和啊頱斯做了朋友。林炜山给小鸟按名叫天圆。天圆说。快去加油吧。于是，飞机就去加油了。加油，加油，加油，加油，加油，加油，加油，加油，加油，加油，加油，加油，加油，加油，加油满了（注：这段是小山自己打字，我完全不作修改）。





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傍晚的时候，一位女孩子打来电话，要找小山，小山不是马上接电话，反而去书包找出了今天才发下来的同学通讯录，声称要打电话给YangKun，在我催促下才接了电话。我“偷听”了小山与同学的对话。



小山：“喂，你是谁？”

“我是LiYing”

山：“我现在不怪你了”

“哦？（莫名其妙）”

山：“我不要你赔我笔了。”（妈妈注：LiYing曾搞坏小山一只画笔，小山耿耿于怀，回家多次提起，说LiYing很坏，不赔他笔。小山说话经常没头没尾的，如果不了解他，真不知道他说什么。）

“哦”

山：“拜拜，我要给YangKun打电话”

对方还想说什么，小山连说了几次拜拜，挂了电话。唉！不知什么时候，小山才能自如地跟同学煲电话粥。



接着小山给YangKun打电话，没有打通。因为晚上要上美术班，没时间再打电话了。

学完美术班回来，我提起小山在接LiYing电话时，匆忙跟人说拜拜是不礼貌的，提示小山给LiYing打电话，要好好说，慢慢说。这次通话时间稍微长点，主要也是LiYing说，小山应，小山确实不会维持谈话，他要我听电话，，我只好接过电话，跟女孩聊了起来，乘机了解小山在学校的表现，最后LiYing还邀请小山星期天去北区花园玩。真幸运，LiYing跟我们都住在一个校园里。



哈哈，曾想给小山找玩伴，不知如何下手，难道上天了解我的愿望，主动给小山送玩伴来了。

真的非常感谢老师，有了这份同学通讯录，以后跟同学的联系可是方便多了。



通过了解，知道小山在学校的表现还存在许多问题，比上学期退步了。一个是情绪很浮躁，上课不听课，不听老师的话，经常不交作业，要老师点名才会交。对老师的批评也变得无所谓，好像谁说的话，他都不听。二还是情绪问题，容易生气，引起一些异常行为。比如今天因为天气变暖，他想脱下毛衣，因为脱衣过程不顺利，最后脱下来，就生气地把毛衣扔地上，同学帮他检起来，他还扔掉（这是LiYing告诉我的，不过同学不了解他生气的原因，觉得他的行为不可思议）。<img src="images/icon_smile_disapprove.gif" border=0><img src="images/icon_smile_disapprove.gif" border=0>





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小山这学期脾气浮躁，上课注意力很不集中，不听老师讲课，在家做功课也是拖拖拉拉的。





小山上数学课时，用尺子和笔在铅笔盒上敲，影响老师上课，老师警告了一次，消停了一会，又继续敲，老师下来把他的尺子和笔没收。小山气急败坏，声言要老师赔100元钱，同学大笑，老师又气又好笑，继续上课，下课后再对小山进行教育。



小山的朋友YangKun因为不遵守纪律被老师罚留堂，老师警告YangKun，如果再。。。。。。，就要退学。小山听了又气又伤心，对老师说，他不要YangKun退学，Yang是他的朋友。





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刚接到老师电话，学校的心灵港湾开了情理训练室（心理咨询之类），想让小山参加（以前老师跟我提过）。小山反应很大，他不愿意参加，说要做作业。别的小朋友想参加，老师还不同意。情理训练的时间是周二、周三下午第3节自习课。我原来要求小山在自习课时把作业尽量完成，他一听说自习课要被占用，怕完不成作业才不愿去情理训练室的。



上周某一天，小山放学回来比平时晚，作业也没在学校做，他跟我解释原因，老师让他去心灵港湾，他说并不是不乖才要去的，去跟老师聊天，他很喜欢心理老师，老师很温柔。他们班同去心灵港湾的同学是小山的两个死对头，阿鸣和梁**。第一次去心灵港湾，跟老师聊得很开心，别的同学都走了，他还继续跟老师聊，所以回家晚了。





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小山昨天放学回来，没进门就开始哭诉，他不肯去心灵港湾。一是觉得去了心灵港湾，就不能做作业了，二是认为，多数同学都不去，他想跟同学在一起，不想跟别人不一样。接着抱怨自己不幸福，要做作业，要练琴，要跳绳。不喜欢做作业，不想再学琴，学琴占用他太多时间，他没有自由了，他不能下楼跟小朋友玩了。



每天的作业、练琴、跳绳是他放学回家后必须完成的功课，他做事拖拉，完成这些功课已经很晚了，没有了游戏时间，他开始厌倦。我看着他拖拖拉拉的，搞得很晚，心里着急，控制不住就对他大声训斥。反省自己，觉得惭愧，自己心态不好，对他要求太高。我知道要放慢生活节奏，但说起来容易，做起来难。要改变现状，首先要改变自己，要让学习变得有趣起来，让小山重拾信心。





山山妈妈

山山——98年10月出生