艰难的阅读

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刚才扫了一眼国内的高中新版生物书。看得我流汗。
开篇的导言是：what is “being”？
真是太难了。


我个人感觉，美国的分法，可能和韦氏智力的结果有关系。韦氏智力的言语部分。分为词汇，理解，类同，等等。
其中理解肯定是最难的，涉及到了很多“为什么”？
再说我的一个感觉：如果“类同”不过关的话，那么“词汇”肯定困难。
“类同”大概的意思就是提取相同的范畴和意义的能力。

但是我更感觉，平时的词汇运用中，最难的其实是猪妈的那个例子：白疼了。
白到底是什么意思？从颜色的白到白纸一张到空白，到这里的白，层层都是隐喻（这里的隐喻不是指的文学的词。而是指的两个本来不相关的事物的，用某个相似点，把它们勾连起来。）。