浅谈自闭症孩子的语言训练（一）

molihua00009

写得很好，受益匪浅，期待更新

hexife

我家宝宝两岁半了，能够把日常的用品、水果等东西认识和区别出来，只能在我们做口型提示时才能跟着说一些话，但一直不能自己说话。比如说“宝宝要不要喝水？”的问题，他不会回答“要”。我们提示他“爸爸，我要。。。”的时候，才会说“喝水”。
请问祝老师，这种情况我们该怎么办？
请老师或者有收到资料的家长,能不能发份资料给我呢?1766940@qq.com，谢谢了！

roclin1982

谢谢，我儿子现在是发音困难，嘴巴会模仿，但是声音出不来，认知的物品已经挺多的了

祝颐晖

下面引用由[U]hexife[/U]发表的内容：

我家宝宝两岁半了，能够把日常的用品、水果等东西认识和区别出来，只能在我们做口型提示时才能跟着说一些话，但一直不能自己说话。比如说“宝宝要不要喝水？”的问题，他不会回答“要”。我们提示他“爸爸，我要。。...

第一：改变和孩子的交往模式，别再提醒和让孩子看口型学说话。
第二：了解孩子，在孩子有需求时，很自然的帮他表达，家长的帮助有双重意义：其一，你不逼迫孩子做孩子能力还不够的事，孩子会自如放松，有利于培养孩子的安全感和与家长的情感纽带，这非常重要。其二，你的表达是非常好的应景应情的语言示范，只要坚持，孩子就能学会。（坚持到孩子学会为止。）
第三：活学活用，不断的变化跟孩子的交往方式，用游戏的心态和方法与孩子交往。

祝颐晖

下面引用由[U]roclin1982[/U]发表的内容：

谢谢，我儿子现在是发音困难，嘴巴会模仿，但是声音出不来，认知的物品已经挺多的了

不知道你是否带孩子做过关于发音器官器质性病变检查，如果器质性病变被排斥，说话是早晚的事。

你的孩子多大？

在我的教学中，从不刻意教孩子说话，但我会不停的和孩子说话，说正在发生的一切，说孩子能够理解的话，说我和孩子在当时的感受。希望对你有启示。

liubihua138

祝老师也发一份资料给我，谢谢了！
QQ号48211319

liuxingbluemy

祝老师，麻烦您也发给我一份资料，谢谢
110841528@qq.com

zal0908

祝老师，麻烦您也发给我一份资料，谢谢
zal0908@163.com

祝颐晖

更贴要资料家长很多，我没明白大家要的是什么资料，我的文章里也没有说过我有什么可以给大家的资料。

如果是前面一位跟帖的朋友说的那份资料，我看过应该不适合自闭症的孩子，那是给聋哑孩子用的资料，因为觉得不适合我也就没有保持，所以很抱歉，我没有资料可以给各位家长。

爱心园

写的真好。

xiaoengm

承接我77楼的留言  谢谢祝老师的指教，很有道理，我家宝宝已经4岁1个月了，理解认知能力还可以，但是一直就没有语言，只有自己的星星语，而且发音很单调。感觉发音有点问题，很着急

再次询问一下祝老师

我家孩子是有认知能力，想发音，但是发不出正确的音，可以有节奏的喘气，但是不会吹气不会吸气，感觉大多是用嘴巴在呼吸。
他自己星星语的时候很多音都有，但是让他真正说的时候就什么也发不出来，很累的样子。
我想问问这种孩子要怎么训练呢？
再次谢谢～～

祝颐晖

xiaoengm，你好！
    从你的留言中我能获得的关于孩子的信息非常有限，所以我给出的建议供你参考选择使用。
    第一，从你说道的，觉得孩子用嘴巴在呼吸和不会吹气及吸气，我建议给孩子做一个关于发声器官的医学检查，排除器质性病变因素。
    第二，因为不知道孩子的“星星语”中的发音你们能听懂多少，还有这样的发音在什么情况下出现?家长跟他交流时会有吗？如果有你们能听清并能模仿的声音，可在孩子发音时，家长有意识的去模仿他的声音，模仿的同时去看他的眼睛，微笑着模仿并让孩子看见你的表情。
    如果是交流的时候孩子也用“星星语”，家长要在了解孩子的意愿前题下，用正确的声音帮助孩子表达和完成交流，但不要求孩子立刻模仿。
     另外，无论任何时候，都请保持良好的心情跟孩子交流互动。
    希望对你有帮助，很多具体操作，可以看文章中关于无语言孩子和婴儿期孩子的家长与父母的互动。

清晨一片寂静

能不能也给我发份资料，我儿子也是完全的鹦鹉学舌，认知不行。谢谢，jdgcx2006@126.com

xiaoengm

谢谢祝老师在我给到的有限的信息之下给我的指导。
  孩子平时吃饭时喜欢憋着气，所以，去看了医生检查了鼻子，说没问题，有点感冒后的鼻炎，考虑到他不会吸和吹，喝水也是一口一口的分开喝，不太会连着喝，所以，感觉上好象是不会自如的运气，平时也一直教他吸和吹的，好像很难，不过最近刚学会了用吸管杯子喝水，知道把嘴嘬起来吸。孩子的口腔嘴唇敏感，做按摩也很困难，非常不配合，特别是嘴唇和舌头，坚决不肯被人碰。
  其实他星星语是在他自己娱乐不注意的时候随口说的，话是不少，很多音。啊，噢，吗，大，吧等等 都有，就是教他说话时，需要大脑了，他想说，基本说不出来，难得出来了也是音完全不对。
  因为孩子已经4岁多了，所以现在还不说，我们也很着急。我会按你说的试着做做，他平时很爱看书。很刻板。

zyn007

下面引用由[U]耀眼的星星[/U]发表的内容：

你可以尝试着给小孩做唇部、口舌、运气的训练。聋儿发不出声音时，是因为聋儿的唇部、口腔、舌头、肺部运气不能正确运用，所以发音不出，就需要对聋儿进行这些发音的训练。你若需要这方面的训练资料，我可以发给你，...

30楼的老师，请发一份资料给我吧！谢谢！
我的qq:823423746

jennifer2011

祝老师，麻烦你也发一份资料给我好吗？宝宝目前语言和理解都很欠缺，谢谢您了！xiaoliu3324@sohu.com

jennifer2011

不好意思，祝老师，现在才看到您没有资料可发，主要是想得到语言方面和理解方面的训练资料，像方法，游戏呀什么的。我家宝宝有需求性的语言有，就是很短，只有关键的几个字，比如“洗澡”，"吃饭“，”酸奶“，偶尔会说”我要喝酸奶”，“音响没有唱歌”“奶奶在炒菜”。我们目前也没有头绪要怎么教他，都是一问一答的方式，感觉不得要领。现在有让他在机构训练，感觉也像鹦鹉学舌。比如他能把1到10个数字像什么背出来，甚至你随便指着哪个数字他会说像什么，但是你问他这是几，他不知道，或则乱说。感觉是机械性的记忆，估计是机构的老师教他背的，他可能根本不理解。觉得他的理解力非常欠缺，有时候你拿着积木问他什么颜色，他有时会回答什么形状，诸如这样的情况很多。自从进了机构，自言自语多了，经常会说机构老师教的东西。不知道祝老师对这种教育方式有什么建议，对我们家长在家里的训练有什么建议方法和实例。宝宝的注意力也很差，很多时候叫他都不理。跟他说话，有时候注意力很游离，根本没在听。宝宝已经三岁一个月了，感觉进步很慢，平时在家里教他也不是很配合，我们真的好着急。谢谢您了。

miketiantian

请发给我一个tianyifan8820@126.com，谢谢 。我们都很为孩子操心哦，谢谢

成功

祝老师，有人说语言退步的孩子比从没开口的孩子更难教会语言，你见过教过那么多孩子，是这样的吗？麻烦你告诉我一下，谢谢

明日之星

我也要一份，谢谢啦！ORCHID040612@126.COM