关于自闭症孩子行为和学习问题的讨论

niuniuma

下面引用由何子发表的内容：
。。。。刻不容缓地就跑去洗手间,洗呀洗,一直认为上面没有病毒和细菌，足够安全了为止。这时，外面可能发奖了，于是领奖的队伍少了一个人，领奖的环节的喜悦就体会不到了。因为这个绳子的后遗症太大了。。。。
。。。。注意力又会被自己的那些东西牵引了，重新转移注意力依然是个问题。。。。"

拥抱握手鸡冻，两位版主的描述就和想在描述我的妞妞一样。
昨天外出，摔了一跤，手腕蹭破，一路玩的就不开心，要回家洗手，发了几次小狂，回去后，偷偷的，不想让我发现，仔仔细细一直洗到手发白，就差没把皮搓下来了，还是认为上面有病毒和细菌，并已经渗入皮肤了，洗不下来了。
今天上学老师告状，她还是在仔细检查手腕的破处，吧创可贴掀起来，看里面。小的时候，贴上创可贴就一切ok了，现在想的多，却不是正路。

第二段，走神，看曲别针，是家常便饭啊，即使没有曲别针，也会捡一个小石头，或一个小纸片，或一个棍棍。选择性注意力，重新转移注意力，这些名词知道了有什么用呢？ 我或者老师真能帮助她多少呢？ 好像一点也帮不上啊！

所以，如果是对我的孩子，就是纯鼓励，因为缺点我觉得家长批评也没有，让她自己说怎样做好也没有，因为正确的做法（全身心的拖入集体的脉搏）要诚心实意的喜欢才能做到。自己越来越发觉自己的缺点这么多了，造成焦虑自卑，更难收拾，所以要鼓励正面的，负面的不批评也不让她自己反悔，注意扶持自尊，允许有些个性。

niuniuma

下面引用由zzzzzz发表的内容：



吐痰的事，我会这样处理：

把主人拉到一边，告诉他，我儿子犯了这个毛病了，看在哥们多年的份上，帮个忙，如此这般这般。
然后，主人，还有他们家的孩子，都突然“发现”了这吐的污物，主人发怒...

嘎聪明哦。