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我孩子都快六周岁了,是去年刚诊为高功能,之前本城的专家都是说多动症的。所以说,孩子某些方面功能高,比如记忆力好,识字多,算术快,便以为天资聪明,给家长造成一种懈怠心理,偶而往“自闭”那里靠一下,也赶紧收马回来。但真是麻痹不得,如果我的孩子更早的确诊和干预,肯定比现在要强。
我们现在倒是上小学了,目前还需要我陪读,我的目标是“不陪读”。
今天我的孩子路过我们这附近的高中,他还说:“妈妈,我长大了也在这里上高中。”我说:“好啊,现在开始遵守纪律,认真听讲,上课好好写作业,长大就能在这里上高中。”他答应得很好,我知道,如果孩子能自觉控制住,那就没毛病了,高中啊,还太遥远,走一步算一步吧。
秋爸爸的话我相当赞成,并不是付出多少就回报多少的,也并不是孩子康复得好的,就是家长比别的家长道高一丈,还真跟孩子本身的能力有相当大的关系。当然,付出还是有回报的,不跟别人比,同孩子本身比吧,心态最重要。 |
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