同学发现了自己小孩有问题，老师应该怎么跟学生解释好？

Miranda

三年级的孩子已经很懂事的了，想模糊地糊弄过去是不行的了。建议班主任可以明白地跟学生解释说这位同学的情况比较特殊，他和你们不一样，他在XXXXXXXX方面比你们差一些，但他在XXXXXXXXXXXXXX方面还是表现不错的。所以我们大家要XXXXXXXXXX。可以避免使用“自闭症”这几个字。最好在思想品德课上，支开这位特殊孩子，对全班的同学来解释。小学生通常还是听老师的话的，至少事情定性以后，欺负特殊同学就是不道德行为，帮助特殊同学就是好行为，这个说法是已经成立的了。老师解释过后，再观察同学们的反应。有的会疏远特殊同学，有的会热心地帮助他。热心的同学不需要多，有两三个就足够了，可以拉拢发展一下。期末老师再搞个XXX奖颁发一下，班里的氛围就很不一样的了。