玉暖生香

小语妈妈

希望家长配合一起帮她改掉这些坏毛病 。。。。。。

小语妈妈

瑶妈的语言很轻松，但那种揪心的感觉很实在。

但是我相信瑶瑶最终能成长起来，只是这需要时日。

小语妈妈

看了危机（二），真的很心痛，我没有这方面的经验，但还是想说几句。

我认为Ean妈妈的方法可以一试，但我们可以换一种方式，不是再给她增加另一份压力，而是引导她面对问题解决问题，体验成功的喜悦，由被动改成主动调控自己的情绪。

不知瑶是否喜欢玩游戏，我们可以假设这是一种游戏，第一关是一周的第一节课不哭，第二关是一周的上午不哭，第三关是一周的体育课不哭等等，主要是根据瑶瑶的具体情况而定，而这个只是妈妈和瑶瑶的约定，不会给她增加额外的压力，做到了大家一起高兴，暂时做不到也没关系，继续努力闯关。

当然我们还要从根本上去帮助她闯关，她的困难主要是哪一些，遇到这些问题除了哭以外，我们还有哪些方法应对，要想闯关成功，告诉瑶瑶，遇到问题先用别的方法，实在没办法了就用哭的。

小语妈妈

马老师说的很有道理，我也相信瑶瑶妈具有足够的耐心和智慧从长远的角度处理好这件事（这一点我就差远了，只要小语和别的小朋友发生冲突，我就会把事情弄的一团糟）。

瑶瑶表现出来的是课堂哭闹，影响大家，其实真正的压力主要是来自于下课时间，课间操时间，上学放学时间，体育课时间和老师讲课下面同学做小动作的时间，这些时间没有老师监控，瑶瑶暂时没有强大的能力解读和应付，有时觉得自己受欺负了，甚至抓不住时机来发火，这种压力就会积聚，而课堂、考试、写字这些是她能控制的，在这些能控制的事情稍有不如意时，她就会跟自己较劲儿，实际上这只是导火索，就像我们成年人上班时不顺心，回家无故找茬一样。

而这些让瑶瑶难以应付的时刻，家长很难真正的了解到，甚至瑶瑶自己也不愿意去回忆（小语也一样，不高兴的事，她不愿提），家长可以在家玩大量的游戏，让瑶瑶成为主宰，释放当天的不愉快，起到充电的作用，只要她能够充足电，她就能应付一整天，而不会让这种压力形成长期影响。

以上是《游戏力》这本书的观点，我觉得很有道理。

另外就是和老师沟通，不要把瑶瑶的哭闹太当回事，让老师认可这一点较难，如果能找到一个活泼善良的同桌也是可选方法之一，另外就是以上这些自由时间让老师给瑶瑶和同桌安排一些小助手的活，比如帮老师到办公室拿资料，或者到老师的办公室去聊聊天等，一来可以让小朋友觉得老师喜欢瑶瑶，二来很自然地帮她消耗掉一些自由时间，三来创造她和同桌单独交往的机会。

小语妈妈

瑶妈，瑶的班主任是否知道您的这个帖子呢？对于一个普通的老师，让他们理解我们的孩子的确很难，所以我们几乎没有办法去要求他们，他们也就几乎没有办法帮到我们的孩子，这方面跟国外和港台相差太远了。

您的这个帖子可以推荐给班主任看，从前往后看下来，班主任能理解的，如果可以的话，其他任课老师也可以看，我相信只有老师理解了，才能给瑶契合实际的帮助，不再在一些具体的行为上跟她较劲儿，而是去梳理她情绪的线索，找到问题的关键，从正面去激励她做一个好学生。

我记得“帮我一把”里面曾经有一个小学生上课唱歌的，大家怎么可能想到他是因为害怕一个人，所以听到那个人的声音就会唱歌，对于这样的例子老师是如论如何也想不到的，对于瑶瑶“上课翘脚，下课在走廊荡秋千”种种行为还是有原因的，只是这种原因她说不清楚，或许老师也没有耐心去问，先批评先制止了再说，而一整天的时间又太长，连自我恢复的时间都没有。

其实瑶很多能力都没问题，她只是需要一个在学校里面的“内应”，能帮她分担和缓解部分的压力，如果老师能做到这一点，她的一些不良行为就会消失。又或者把一整天分成两段，中午接回家吃饭，让她有一个调整情绪的时间。

小语妈妈

来自秋爸爸的最新消息，现在落入谱系内的概率都1%了，那些老师也该长长见识了。成天就整那些个没用的题目，他们的眼界就不能放宽点。

小语妈妈

下面引用由[U]何子[/U]发表的内容：

说话风格明显像妈妈。

严重同意，是个不懂人情世故的小才女。

小语妈妈

......姥姥告诫她不能挠,还改诗一首，“水痘生脸上，春来发几颗。劝君莫要挠，待它自己消。”

你们一家人都很文艺范儿呢！

小语妈妈

有才妈：我开始还以为你是夸瑶妈有才呢，原来是自夸呀，你儿子这名字不错。

小语妈妈

瑶爸这次后发制人，大获全胜，佩服！如果一开始就用瑶爸的方法，不见得能学会呢。

小语妈妈

下面引用由[U]风雨任平生[/U]发表的内容：

寒假里老师布置一篇作文，让写自己身边敬佩的一个人，写他是如何热爱生命的，开学前一天瑶哭着说没有灵感写不出来。听她表述的意思我大概明白了，就是恨她妈不是残疾人，因为我太普通了令她无法写出身残志坚的那种...

羡慕......两个才女！

小语妈妈

我最受不了这样的故事，眼泪哗哗地流，抱抱瑶，抱抱瑶妈。

小语妈妈

瑶妈，还有好多链接呢吧，等......