好姑娘求学记

正好妈

以琳真的是卧虎藏龙呀，每天看大家的帖子汲取力量。我们的好好需要向大家学习。加油。

正好妈

下面引用由[U]qingNan[/U]发表的内容：

其实昨天就见到阿好了，小家伙没给正面，今天再次见到，那个惊艳啊，太漂亮了。在游戏课和电脑课上都碰到了阿好，真是一出手就知有没有，小家伙认知和社会性都很好，而且阿好爸和阿好妈齐上阵，也让人感动，这样的付...

呵呵，谢谢关注呀。就是没能确定是哪位，好遗憾呀。

正好妈

时间真的很快呀，明天就是周末了，不能见到很多可爱的孩子和家长了。真想时间再多呀，这里有太多值得留恋的人和事物。
今天下午带阿好去上了电脑课--甜妞老师的，二组的都是男孩子。第二节是情景课--洗袜子，和贝贝配合，还不错。
下午的讲座是情景课的生活化教学，真的，又只能用佩服来形容以琳的老师，一个看视力表的过程可以分化成这么详细的步骤，我们也根本想不到一个简单的东西可能对我们的孩子来说是一个难题。
我们必须把每一个具体生活情景分解成更多的步骤，呵呵，真是锻炼我们的观察力。

正好妈

下面引用由[U]qingNan[/U]发表的内容：

嘻嘻，我可是见过你们N次了，小小的说一声，正好爸今天早上去听的个训课就是我家宝贝的，下午电脑课上，老师口中的大伟也是他。

哦，哈哈，很喜欢他呀，我们都为他喝彩了哦。

正好妈

回家了，真怕就这么慢下来，回来的路上和宝贝商量，明天一醒来要去新爱婴，那里有很多好朋友，阿好似乎同意了。
我们真的需要努力了。加油！

正好妈

写个流水账吧：
早上阿好6点醒来，7点多吃了早餐，8点多到新爱婴，10点我去和她做大堂音乐。今天的配合还可以，前面是老师传球表演节目，最后老师传到了阿好这里，她上去表演节目--唱了小燕子，有动作（但不标准，还是刻板的喜欢和小鸟有关的歌）。律动后今天没有上课学习，而是做游戏--捉迷藏（其他小孩是高兴的不得了，但阿好似乎是不懂游戏规则，我也当了一会被蒙眼睛的人，在老师的帮助下，捉住了阿好。）吃了饭，把阿好带到外婆家。出了学校门口，阿好一定要去看看小狗，发现小狗没在小房子里，她跑到店里去找小狗了（呵呵，对动物的兴趣明显高于人，特别是对小鸟和狗）。在我的多次威胁下（数1，2，3，说我走了，你就一个人了），她勉强的跟上来了。
还是不让我手拉手过红绿灯，只能抱着她过了。今天的进步是没吵着去桂香村蛋糕店，在强调了很多次，终于自己走到外婆家了。呵呵，5分钟的路程，总能走成20--30分钟。

正好妈

还是老规矩，早上10点我去学校和她一起做律动。今天的开始是猜谜语游戏--小朋友围成圈，老师戴上大灰狼的图片，小山羊的图片在小朋友这里传，老师睁开眼睛，小山羊在谁手里就要上去猜谜语。最后一个机会，老师又留给了阿好，站到老师边上，谜语也猜出来了，但明显不像其他小朋友那么自信。（呵呵，对一大段话的理解，没问题。）
律动中，阿好的手脚比较难协调，动手忘了脚，脚的配合动作没有学会。（找了本--小班脚本在研究，真觉得要记住动作挺难的）
下午带她的时候，没主题了，就给她看巧虎的律动，真还不错，巧虎系列的知识面很广，她看的很开心。

正好妈

节日了，带宝贝去了科技馆，有动漫展览，很热闹，大型的玩具很多，决定以后一周来玩一次--感统训练吧。
下午去看车，又出现了霸占秋千的情况，晕，看来很多东西都是会反复的。
晚上在家，宝贝在玩肥皂（最近迷），赶紧RDI一下，把肥皂抛到空中，让宝贝看着，我会用那只手去接，她的目光注视的很不错。接下来就玩了抛接肥皂的游戏，可惜肥皂太重了，砸到的时候有些疼。

正好妈

怎样写宝贝的每日行程呢？很怀疑是否在进步呀。
今天下午是宝贝第五次去机构。记得第一次去时，门口带孩子来训练的家长说我们太傻了，阿好没问题，那时阿好快要到3周了，和其他孩子的主动性还看不出很大的差距。第二次是因为方静姐来温州小银河讲座，带宝贝去了，那时宝贝喜欢绿色，霸占秋千。第三次就是去南京确诊，老师帮忙做训练计划，在感统教室里哭的厉害。第四次就是以琳了；今天的新希望是第五次，终于要静下心来了--每周两次的感统。
    真的回想起来，我们是浪费了太多的时间。

正好妈

今天下午终于算上训练的开始。下午4点多坐出租车，不到十分钟就睡着了，到了机构老师真好，把宝贝抱到自己的床上睡觉。到了5点20，用尽方法终于把她弄醒（最近迷打牌大小比较，她没有生气）。
醒了不到5分钟就由老师带着做感统，第一个项目是10个滑板，晕，哭的太厉害了。老师让我走开，我自能远远的躲到旁边，暗暗的安慰自己“宝宝对不起，一切都是为了你好。”40多分钟，老师带领做了3个项目--滑板，扔沙袋，抱滚筒，阿好一直是哭了，但老师很坚持，真的非常感谢（老师是留下来为我们加课的）。
结束了，我的心真的很沉重，但阿好到了门口坐电梯就不哭了，在电梯里碰到老师也没哭。让她选择去新华书店看书，还是去超市逛，她很开心的选了看书。
一周两次感统，加油。

正好妈

但愿每天的记录已成习惯。
昨天夜里不知是什么原因，阿好睡一会儿又哭一会儿，好久没这么样子了。问她说是脚痛，说在学校撞到的，但下午也没反映呀，怀疑她是乱回答。（但问了好几次，答案都是一样的。）早上抹了些药膏，今天玩了一天都没事。
早上又去上东方爱婴的音乐课，阿好表现不错，基本上能坐到（去拿东西的时候也能马上回来），但做律动（最近在学新疆舞）时，有些动作明显跟不上（如耸肩）。但在唱音砖的时候，阿好表现特别好，老师就自己敲没教过的音符，阿好都能自己唱出来，老师奖了两个贴贴纸（没选最大的，而是选自己喜欢的，呵呵，还是很明显和其他宝宝不一样）。
中午吃了饭，去新华书店看书，还画了沙画。最后还是很不舍的把她拉回来了，书还是她的最爱，刚开始都是选有小鸟图案的，但后来就选数学或文字的。看书的专注让我觉得很不忍打扰她，但这个时候有是似乎又是自闭状态。
下午的时候，阿好选择想去淘气堡玩，但我们想借和哥哥一起去打预防针的机会教育她一下。3点多在语言和糖果的诱惑下，她很勇敢的打了预防针---至少1年左右没让她接受疫苗了。我们觉得阿好的痛觉是迟钝的，但她的意识里打针时很疼的，所以拒绝去医院，我们也几乎是一年没去医院了，每次发烧都自己用药，每天都给她吃点降火的药。
4点多的时候和哥哥一起去了琴行--钢琴，也差点冲动的让阿好去学了，后来考虑的时间问题推迟了。我们想，如果她能一个小时坐到琴前的话，那她上幼儿园就没问题了。
5点多的时候，终于去了答应她的淘气堡玩了--呵呵，今天也进步了，自己一个人敢上到最高层--3楼，经过隧道滑到海洋球里。（以前真的是很怕隧道和登高的）
晚上吃了牛排，很想睡了，就一个自己躺在沙发上，一个人唱歌哄自己睡。（如果没有zb，阿好真的太可爱了。）

正好妈

阿好讲话声音轻的问题一直存在，这两天在外婆家，外婆和外公特意大声对她喊叫，并要求"对吵”；这也有点效果。
决定早上不去托班做律动和陪宝宝吃饭了，感觉她有些特别依赖我。等中午吃了饭，再去接她，下午一家人很随意的上课，还是以认知为主。

正好妈

阿好的游戏还是很少做，主要是我们不会。
最近真的有些忙和烦，爷爷奶奶去外地了。
今天是阿好第三次做感统训练，她还是哭，但一结束，她就和老师说再见，刚到电梯就笑了。真是郁闷呀，她在哭的时候也都又在配合老师，但滑板十次就花20多分钟时间，后来就练了扔沙袋。站在平衡木上，她是闭着眼睛乱扔，晕，其实她是绝对能配合的。
唉，哭的心疼也没办法，第三次，我也有点麻木了。
RDI我们做的太少了，今天还碰到了一位家长，真的很专业，可惜我们两家太远了。

正好妈

每每坐下也就是这么迟了，在洗衣服还是写点什么，还是选择了后者，偷懒的女人，写给自己的反思。
早上很意外的接到托班的电话，原来阿好尿裤子了。晕，很久，很久的事情的呀。在忙，让外公去接了；没有情绪问题，顺利到家。中午累了，1点来钟睡到了4点来钟，所以晚上精力特别好。阿好爸爸上了3节课，第一节：学唱新歌--龟兔赛跑（对音乐阿好有“天赋”，总是很容易记住）；第二节：写日记（爸爸问问题，阿好回答--选不同颜色的纸和笔，最后和阿好一起签名）；第三节：精细（握铅笔，描数字）。三节课都有奖励--好多鱼。阿好和爸爸的配合是不错的。
9点多，带阿好做感统，就15分钟左右，是自己累的不行了，放弃了。（阿好经过训练，真的有点进步，对指令上）
后来，阿好发现了布娃娃，玩起了假象游戏--给娃娃脱衣物洗澡，给娃娃做感统，哄娃娃睡觉，握住娃娃的手钓鱼，给娃娃找房子--真的很可爱，让我自己越觉得心酸，是我跟不上。我不知道怎样引导到，她现在的状态干预效果绝对是很不错了。
怎样ＲＤＩ？痛苦。
想起昨天画画妈妈说的：阿好还是一张白纸，干预的好，可以少留痕迹呀。但我们对阿好现在主要是认知，很怕她会被训练的很刻板（她本来就有刻板行为－－爱小鸟，爱看书）。

正好妈

下面引用由[U]执著[/U]发表的内容：

阿好的认知是非常好的，这为后续阶段打基础呀，哈哈

看来她的假想游戏也是不错的呀。

爱看书——可以做成看看停的游戏。或者让阿好听指令，打开第几页书，将里面的内容讲出来。

期待阿好的进步...

谢谢，这几天在玩很简单的游戏，她和我们的沟通还不错，但心里总觉得我们做的太不够了，耽误她了。

正好妈

刚才看报纸的时候看到一个推介房产的广告词：每个邻居都是一段传奇。非常适合这里的家长，真的，我们原本平凡，因为特别的宝贝，我们更加甘于每天平凡的努力。这里的家长都有一段不平凡的传奇。

正好妈

最近阿好的精细动作能力表现为：能较熟练系解6颗直径在1厘米以内的纽扣，能拿细软线穿小眼，能独立使用牙签剔除沙画贴纸，能轻松精确翻页，甚至均匀地给妈妈擦晚霜。。。。

正好妈

假期快来了，心又悬起来了。阿好的托班日子到7月5号结束，下学期的小班生活到9月才开始，这里有2个月左右的空档，怎样才能让阿好更快的成长呢？这几天更关注别人的帖子，想汲取力量，可发现每个宝宝都那么不一样，带阿好的路要自己勇敢自己去走。

正好妈

阿好的未来
心里总有些不安，这2个来月，阿好都没有在托班呆上一天了，今天因为工作关系，所以只能让她由老师带着了，唉，忍不住想。
阿好的未来会怎样？她那么爱书，也许可以开个书店吧；她对小鸟的兴趣超过一切，也许可以从事和动物有关的工作吗；她的记忆力那么好，也许。。。
前天一家人鼓起勇气去看了一位16岁的有自闭倾向的亲戚--男孩，在读高二，比同龄人小两岁，3岁时能认识3000多字，不爱和人交流，幼儿班只读了一年半。
在他家玩的2个来小时，他没有主动语言，但对我们但能回答我们的问题而且面带微笑，2个来小时，他一直坐在沙发的角落看围棋的书—围棋已经业余7级，有很多奖杯；现在成绩是班级中上，没有要好朋友，很安静。。。
也许这也会是阿好的未来吗？
阿好在他们家玩的很开心，因为有很多糖果可以吃。

正好妈

下面引用由[U]小米子妈妈[/U]发表的内容：

感觉你家孩子不象自闭,而且智力超常!

呵呵，曾经以为是智力超常，现在不熟悉的人也这样说。
但我们自己明白，她的社会性缺的厉害。每天早上醒来都在自言自语说在托班学的知识，很晕。（他们托班下午有看《汉字宫》）。
在家里，我们也经常幻想她是正常的，可到托班和其他孩子的社交以及主动语言，那差距大的让我自己都无法正视。[EM12]