PCI游戏与文化介入的简介

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今天借老公的办公室网络终于顺利进入以琳，来这里添砖加瓦吧！


             “就地取材”的游戏

在教育训练栏目的PCI心得贴里,有看到鹏仔妈妈写的“骑自行车”，非常赞赏！因为小朋友都没出来，鹏仔一定很失望。聪明的妈妈看见空豆浆盒子，就与鹏仔玩踩扁豆浆盒的游戏，再扩展到树叶，让孩子在上面骑自行车，玩得很尽兴。这种“就地取材”的游戏值得推广！

记得小P刚学会骑自行车那阵，我和姐弟俩去公园骑自行车。也曾经玩过类似的游戏。那时不知小P有问题，只是尽力想让他多跟别的孩子能玩到一起。当时，小P姐弟俩一起骑自行车，总是各骑各的。姐姐总想让小P追她，小P总是自顾自骑。也不管周围是否还有其他孩子在骑？那个公园的篮球场附近,有一个下水道的“天井盖”。我就让小P姐弟俩每次都从那个“天井盖”上压着骑过去。每次压过去后，那个盖子都会发出“咕咚”一声，姐弟俩都觉得很有趣。尤其是小P，每次要压之前，就开始咯咯笑，等到骑过去之后还会来个急转弯，再骑着压回来，就是为了听那声“咕咚”。接着我让姐姐跟小P说他们来比赛，看谁先压过那个盖子。小P就因为想听这声“咕咚”，开始会追着姐姐骑，而且不甘落后。每次他先压过了那个盖子，他就学着姐姐大叫“yeah!”从此以后，打破了他自己骑的僵局！有时，有别的孩子来骑，他们都会自动发起这个追着比赛的骑车游戏。也因此，还交了一些骑车族朋友呢！

今天下午给小P讲完故事，我们就在被窝里聊天。小P很喜欢玩我的长发。今天他一不小心扯下一根我的长发。他很惴惴不安地跟我道歉。看他很过意不去的样子，我就安慰他说“小P，你知道这根头发也可以玩游戏吗？”小P一脸惊讶地问“How?”我就给他示范：你看这根头发很长，我可以把它loop(打环)起来，象个balloon(气球)；这个“气球”可大可小对吧!(说着我把头发绕成一个象气球一样的圆环，改变长度来控制“气球”大小。)小P看得津津有味，还说“Let me try!”我就交给他，让他练习了两次，真搞明白是可变大变小的。接着我说“妈咪把他loop成一个balloon,妈咪可以上下左右前后move 这个‘气球’。你的任务就是：在妈咪喊‘ready ,set, go!’时，用你的一根手指try to poke into my balloon!(试着用你的一根手指戳进我做的这个‘气球’里！)”小P说“No Problem!”一开始，我故意把气球做得很大，移动速度也较慢，小P很容易成功！慢慢地加快速度，而且天也渐黑，我只开了台灯，小P就不那么容易得手。他觉得很有挑战性。让我来戳，他来loop那个气球并移动；我总是故意戳不进去（当然不能明显到让他看出来）。小P得意地说“See，I told you that’s  challenging！”然后我戳进去几次，他又感叹说“That’s amazing!”(这小子还挺会comment，评价了？)接着我又让他做，这次改编成把长发loop成数字“8”的形状，告诉他只要有一根手指戳进一个loop就算他赢。小P磨拳擦掌，准备大干一番，哪知试了几次都不行！他开始抱怨说“It’s too hard!”我就放慢速度，他又可以戳进了。有一次还把两根手指同时戳进了“8”。小P大乐，笑得在床上打滚！

最后在台灯的照射下，我用我的双手把他的整个小手包裹起来，提示他看墙上的影子，象个“big heart”!小P惊讶地说“I never know that before!” 说完大笑， 引来了姐姐上楼来看热闹！

生活中处处都可以和他engage的，只要我们做“有心人”！