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求助:如何让孩子学会关注幼儿园的事情

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发表于 2008-10-23 06:32:26 | 显示全部楼层

re:孩子有观察其他场景,分享经验的能力吗?如...

孩子有观察其他场景,分享经验的能力吗?如果不能,先别指望回忆幼儿园每天如一日的事儿。
如果有这个能力,但是缺乏回忆分享幼儿园的经历应该不是个大问题。
有的人飞机上就主动搭讪,有的人根本不想理你,这有一定的性格因素在里面。当然无论如何,我们对类似的问题就是要多训练自闭症孩子。我每天也都问儿子幼儿园里怎么样了,他基本没有太大的motivation分享,和我老公一样,呵呵,我于是就从提供一个选择问题入手,“你今天和阿猫还是阿狗玩的游戏呀?”同时和老师每天有一个记事本沟通,你就知道应该问哪些问题,(为了让老师配合我,我情人节,圣诞节,感恩节,母亲父亲节,都送礼,外加我们摘的草莓樱桃,公司的球赛票,月饼,中国亲戚来带的礼物茶叶,随时行贿呀!)我还让孩子们问我问题,比如我说在公司把咖啡撒了,电脑没点了,火警了,上班路上警察给我吃罚单了,等等都是他们感兴趣的倒霉事儿,哈哈,对于他们来说是个示范,我儿子最初告诉我的事儿都是谁谁哭了,谁谁挨骂了,后来就多了。
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2#
发表于 2008-10-24 00:52:00 | 显示全部楼层

re:早中饭吃得什么今天昨天吃得什么,正常孩子...

早中饭吃得什么今天昨天吃得什么,正常孩子也混呀,应该从他感兴趣的事情入手。自闭症孩子share experience 的能力都很差,主要是他们觉得没必要。
我们除了在车里每天练习上边的轮流提问分享白天的事,(动力是不说没有音乐听)。
我们还安排提示爸爸进门时对他说什么,正常的老二每天爸爸一进门他就有事情告诉爸爸,这提醒了我,是个好方法,所以我就让孩子们按时间表,比如周二是老大的turn,弟弟不能说,他上去告诉爸爸我们白天发生什么事了。
周末我还把事情写在给老师的通讯录上,让他周一上午问孩子。
我还照了照片让他们回忆在哪里干什么呢。
另外还让他们锻炼讲故事的能力,从模仿复述故事开始。
早中晚是教授概念,和分享经历应该不是一回事儿。

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