学校融合教育孩子不需要陪读状况调查3

Miranda

8月22日的投票情况，说明好老师还是大多数。

1. 家长主动与老师联系，老师不积极，孩子被边缘化   18.75% [6]
2. 家长主动与老师联系，老师虽被动，但能够关注孩子   62.50% [20]
3. 教师主动与家长沟通，探讨融合方法   15.63% [5]
4. 学校有心理辅导教师   3.13% [1]
5. 学校有资源教室    0.00% [0]