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回忆录
XK一岁半时就发现叫他不应,到一岁九个月也没有任何像样的语言,总是自言自语,又不看人,不能听懂任何指令,但也没有太在意,但常在网上的一些妈妈群里问是怎么回事,直到有一天一个群里的妈妈告诉了我ZB一词,(这时XK已经是一岁9个月了)才在网上搜有关资料,发觉XK的很多方面都和ZB的症状吻合,才开始意识到可怕!为了进一步生动了解ZB,又一口气看完了秋爸爸的视频和日本电视剧<<与光同行>>,同时与朋友的同年龄孩子或比XK小的孩子对比,更是发现XK的能力比朋友的孩子都差了很多.用了两周时间在网上查了很多五花八门的关于ZB的资料,其中用搜到的ABC量表给XK打分,分别由妈妈,爸爸,奶奶,二伯过打过分,高的70多分,低的也有50多分.后来又在无意间搜到以琳网,发现以琳网真的是一块宝地,于是就在以琳安了家,就没有再去搜其它的网站了.在以琳网上认识了一些家长,(这为后来的选医院及预约邹小兵和进三院参加培训都少走了很多弯路),也去了图书馆借书,到书店买书,加入ZB的QQ家长群.
找完了资料和约好医生,用了约两个星期的时间,紧接着就回乡下把XK带出来,在九月底时去了三院进行了由邹小兵的第一次的初诊,当时我也没有主动的去说什么,就由他们问我答,让他们自己观察,结果是"疑似自闭症",邹建议:孩子小,以后的两个月内多和孩子玩,一定不要让他自己玩,暂时无需送去机构,也千万不要相信有什么药可以吃的好.于是到了10月的中旬向公司请了两个月的假,自己做一些<<日常记录>>,<<排泄记录>>,<<行为记录>>,<<语言记录>>的表格,开始在家带小凯,带了两周,还是找不到也制定不出什么系统的方法去教XK,就是和他玩,和他多说话,带他去小区玩,孩子睡觉时就上上以琳网取经,这时的XK已经爆发了大量的语言仿说能力和认知能力,其间也走访了两家机构,都不认为理想,后来也是经以琳网家长的提点再加上一点点运气,11月份顺利进入三院进行了24天的行为结构训练,每天早起来都像打仗一样的带着小凯去上课,下课后回家后又做饭让其吃饱睡觉,睡觉其间我又可以上上以琳网和做一些家务,下午睡醒就在家里玩一下,或教一下上课时学过的,晚上吃完饭,就和爸爸妈妈玩些互动的游戏.晚上22:00准时睡觉,等其睡着了,我又可以看看书,和记录XK一天的表现了,就这样24天很快就过去了,总得来说XK在里面的表现还是不错的,因为其模仿能力不错,学习能力不错,所以换的课程都很快,以至上天最后一天都在和小凯换课.当然妈妈就有很多不足的地方,常常听课不专心,执行不认真,很是偷懒.24天结束了,老师说XK再去复诊,顶多也就是给个倾向的结论.XK无需去机构,但是妈妈一定要在家里带,一定要大量的培训,最好不要送去幼儿园.
24天过完了,12月份来了,一下子又觉得没有方向了,因为假期也快到了, 可实在不想再把XK放回乡下,只好找了家幼园把XK送了进去,,实在没有办法,因为爸爸没有办法独立支撑起一个家庭的费用,所以特别的觉得对不起XK.
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