女儿开口了，具体怎么教

老枪

字的多少不是重点，在孩子有一定仿说能力的基础上，也许可以减少为了仿说而仿说，而多教她一些有意义的语言，并尽快地消退语言辅助。

（1）指认物品
显示胡总的照片，告诉他，胡景涛，孩子会跟着说，xxx；然后逐渐消退，这个是胡---，孩子会跟上，XX。至于前面的定语，“伟大的光荣的”，你要硬灌，孩子也许会，没意义，不急。如果教苹果，就不一样了，“红的大的苹果”，有意义，可以教。

（2）认人
给熟人的照片，让他说名字或称谓。开始的时候，“这是”可以省掉。

（3）要东西
吃的东西的具体名称，玩儿的具体物件或内容。“我要”可以省掉，意义不大；“这个，那个”晚点教，容易偷懒且指代不明。

（4）背儿歌
说上句，接下句。这个地方可以满足大人想让孩子说长句的愿望。

（5）个人信息
叫什么，几岁，妈妈几岁，住哪儿，电话好码？

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