小鱼儿成长录

pastryjing

觉得程度不错呀。无论是与不是，去查一下吧。三岁按说可以确诊了

pastryjing

如果孩子刚会说奶瓶，牛奶，你顶多要他说，喝奶，或要喝奶，一下子那么长的句子，是不是超过能力了呢

pastryjing

我们明明会说的句子不说，真是要逼一下的，看来逼是有用的。学习一下。

pastryjing

下面引用由[U]小小鱼儿[/U]发表的内容：

今天想按照ABA训练方法来教宝贝,想让他跟着我做几个动作,就是"把手举高,放下来",明明会做的动作,他说什么也不肯配合,看来是我不够专业,还要继续在群里多看贴多学习.
今天又发现了一个很有问题的现象...

小鱼妈妈，不专业的我也来讲一下自己的看法。

不知道你说的让他做把手举高,放下来，是指模仿还是听指令，如果是模仿的话，就只能说，看，这样做。之后不能用语言提示了。

刚开始上个训的宝宝肯定是有个坐不住不愿意配合的问题，尤其是训练的人又是妈妈，他肯定还当成是你在玩呢。有老师说有的孩子前半个月就是个互相熟悉，增加配合度的练习，基本不安排课程。对于这一点，依相对好些，用了二天左右配合度基本上来了。

可能你刚开始对ABA的类似训练动物的方法比较排斥，但这种方法是针对自闭的，是有效的，用普教的方法比较难以改变自闭孩子。所以如果你觉得孩子有这方面倾向，也可以试试看。必须在好吃的面前，每个孩子的反应都是差不多的。总有他喜欢的，抓住兴趣，一定能提高。

小小鱼儿的程度真的不错，我个人觉得只是在某些方面迟缓一些，但家长重视也有必要，重视不等于加帽子，还是先确定是哪方面问题再有针对性训练比较好。

pastryjing

宝宝程度又好，妈妈又重视。半天幼儿园半天训练一定是非常适合他的。

你家小小鱼一定很快会游到大海里去的

pastryjing

看到小鱼的进步这么大，除了羡慕真为你们感到高兴。孩子的一辈子，父母就要操心一辈子，无论是哪一类的孩子。当然，象我们的会操心更多，绝望更多，快乐更少。
但我们无从选择，只能硬着头皮走下去。我对走出去已不抱希望，你们，要多努力。

pastryjing

看着小小鱼的表现，觉得真是太棒了。

妈妈的重视是对的，我对小鱼以后成为以琳最棒的宝宝，很有信心。

pastryjing

小鱼儿的社交能力也提高了好多呀。知道和小朋友一起玩了。

pastryjing

鱼儿妈妈的选择是对的，这样的选择对孩子最有帮助了。

加油，孩子进步就是最好的鼓励

pastryjing

又来看小鱼了，快游呀。加油呀

pastryjing

真的很棒的宝宝呀。让人羡慕呀

pastryjing

小鱼妈，我强烈地认为你家鱼儿很棒，他很努力，并且一直在进步。

pastryjing

差距太大了，除了羡慕只有羡慕

pastryjing

嗯，和楼上的完全一样的想法，并且我觉得根本只是发育迟缓些，指个别地方，总体来讲，还是在正常范围内的。 这是我第一次见贴子的想法哟

pastryjing

看到小鱼儿的进步真高兴。有个这样的小哥哥，依依也要加油哟

pastryjing

我听过好多妈妈说孩子开始一段时间个训后情绪突然变差的情况，后来我想，会不会是孩子压力太大了，他内心在反感这种学习，在抵触这种学习呢？一类妈妈的做法是忽略不良情绪，当没看见，忽略，一定不能妈妈或老师跟着发火。只教些原来会的或很容易的，让他比较顺利地能够完成
另一类妈妈的做法是取消一段几天，过几天再说。

我个人倾向前者。

“宝贝为了得到强化物,该说不该说的全说了”这也常发生在依身上，她看到吃的就说要要要，吃吃吃，阿姨要，吃吃。。。说好长一串。如果过于急了，是会这样的。找些不是特别急着吃的东西，或者不要在太饿时候用吃的让他完成动作试试。 说不清重说，没完成不给。

小鱼妈妈，抱抱，感觉你这段时间一定累坏了，连上网都这么晚。

pastryjing

不过我觉得豆豆好可爱滴，真是笑死我了。真说明是有些小聪明的孩子呢

pastryjing

好棒，升小班了，小鱼儿真是棒尼

怎么这么多宝宝就是喜欢小鱼呢，在哪儿都喜欢，真没办法。呵呵

你们方位认识的应该是很扎实了。左右我还没敢教，觉得挺难的。感统一直没法给依做，是个问题。

pastryjing

小鱼小鱼，进步大无边 （默念十次）

对话羡慕，唱歌羡慕，打鼓更羡慕

怎一个羡慕了得

pastryjing

能拼40块的拼图

咋舌