爱铸希望

DAVY2008

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孩子,当有一天你能够带着理解和情感来看爸爸、妈妈给你写的成长日记，希望这是一笔财富、一种记忆，记住这人世间的真爱,你会终身受益......[/ALIGN][/HIDDEN][/HIDDEN]
今天,爸爸习惯性点击视频,爸爸再次看到你孤零零坐在幼儿园娃娃家,若有所思,孩子,在想什么呢?在想爸爸、妈妈？还是想着3+（-2）=？,亲爱的宝贝,你为什么不过去和活蹦乱跳的小伙伴一起玩呀,为什么不和小伙伴一起欢唱呀?
巨大的反差,一次次让爸爸潸然泪下!是的,你需要辅助,需要大家的帮助,但在此时此刻,爸爸的心碎了,爸爸不理解有很好数学能力和很好记忆力的你,为什么无法融合到小朋友中呢？爸爸已经知道了上天对你的考验，也已经清晰的了解你成长的道路将会比别人艰难，但爸爸每每想到在你一个人躲在幼儿园角落的时候，那种揪心的痛，对爸爸也是一种考验啊！
孩子，让爸爸、妈妈汲取可敬可爱的星爸、星妈的宝贵经验，让我们一起同行，去穿越磨难、坎坷和考验，好吗？
-爱你的爸爸

DAVY2008

  孩子，昨天你入学了，终于上小学了! 爸爸首先祝福你，祝你进步、祝你健康、快乐！
  孩子，你入学，爸爸、妈妈比你还紧张，我们在惴惴不安中很长时间了！
  当妈妈说你背着小书包，找到自己班级，想进去又不敢进去的样子，妈妈一定想帮你，可“森严”的大门阻挡了你妈妈的奢望，那时她一定想能变成隐形人、能够穿上隐形衣；可爱的你最终还是自己走进了教师，宝贝孩子，爸爸真想给你鼓掌！太多、太多的如果，如果你不会进教室、不会主动去找座位........，都让我们揪心！你能适应新环境吗？你能安静不焦虑吗？........当你下午放学能够带回所有的课本(老师是否有帮忙？？），还有一张自己拼音写的“HUI ZHI”-是叫爸爸、妈妈开家长会的回执，孩子，其实你已经很棒！
    爸爸、妈妈曾想得到学校帮助，希望适当给你些辅助，但好难、好难，也许爸爸把社会想的太美好了，总是觉得培养孩子的地方一定是爱心多多的地方！孩子，爸爸提出你需要些帮助时，得到的是让我心痛和羞辱的答案，让爸爸暂时放弃“陪读一段”的念头！虽然，你面试表现还不错，但爸爸主动“坦白”的用心，却可能带给你“无形”的帽子，爸爸非常的心痛和内疚........
  亲爱的宝贝，这两天我和你妈妈是多么的忐忑，妈妈躲在校门口翘盼的眼神，深深刺痛了爸爸，孩子，你要走的路很长、爸爸知道也很艰难，但我们希望尽量为你先筑一道防火墙，让你能更宽松、更快乐的成长，也许，该让爸爸更努力为你疏通下！
  爸爸把你当时面试内容整理下，也许可供弟弟、妹妹们参考（市属小学）
1、写自己名字    2、讲个小故事    3、20以内加减法题目（口算）5-10题    4、简单加减应用题 （比如爸爸给你买了8个苹果、妈妈给你买了3个桃子，共有几个水果？   5、背一首最熟悉的诗歌  

calmsmile

   昨天上午，带孩子去家附近的公园玩。快12点了，叫孩子回家。他还要玩，并向另一个方向跑去。我于是跟他挥手，并大声说再见。然后往回家的方向走了几步后躲到一棵树后，看孩子的反应。孩子跑了几步回头看我没有跟上并不见了，就蹲下，许久。然后沿着小路跑到电信房的前面，磨磨蹭蹭了一番，又往前走了一小段，到了上公园草地的台阶处，刚好那有一堆石子，蹲在那玩了一会儿石子，又往前走几步，绕着电线杆左看右看了一番后向前跑去。以为这下是要回去了。结果没有，又到一座陌生的楼房里去爬楼梯。
   在整个过程中，沿途有孩子酷爱的水表，但他只看了看，没有动手去掀盖子看数字。有店铺开着电视，但孩子没有进店铺，只是远远的站着看了一下就离开了，没有象我们担心的随便去按别人的电视。
   后来孩子发现我了，不像以前找到妈妈非常激动，这次他没有任何反应，搂着他的肩，回家。告诉他找不到妈妈应该直接回家。

calmsmile

    期末汇报演出
   上周五下午，孩子班级举行期末汇报演出。把这学期学的一些东西展示给家长看。孩子们排成两排，背诵绕口令、儿歌，演唱中、英文歌曲。开始时的绕口令、第一首歌，儿子愣愣的站着。后面也许是不害怕了，也开始认真地参与了，期间有一次没站好后退了一步，但立刻又回到队伍。表演完后，小朋友们要向家长鞠躬，并说“谢谢大家，祝大家新年快乐！”但儿子没有坚持到这一环节。节目完后，他立刻就离开队伍去看墙上的钟几点了。老师看了看我。
   休息后，老师接着上了一节手工课，儿子能坐在位置上听。

calmsmile

   早上,在幼儿园陪着儿子玩了一会儿,儿子在走一张很大的迷宫,另一个孩子也拿了一张大迷宫压在儿子的迷宫上,儿子把同学的迷宫推开，说“不要”。同学说“我不要理你。”儿子回应“我才不要理你。”同学又说了一遍，儿子又回他一句。同学很惊奇，同时也自觉地把迷宫移开。
    晚上九点多，习惯于要爸爸陪着睡的儿子又去给爸爸打电话。连打三个爸爸都没有接，第三次快语音提示“无人接听”时，儿子说了句“爸爸怎么了？”泪涌上眼眶。
    宝贝，圣诞节快乐！一觉醒来就会看到圣诞老人送给你的礼物了。

DAVY2008

     亲爱的孩子，今天你毕业，真正从幼儿园毕业了！看到妈妈在毕业典礼上作为家长代表上去发言，爸爸心里是那样心潮澎湃—孩子，你一路走来的艰难和爸爸、妈妈养育你的不易，你以后会记得吗？
     亲爱的孩子，自从发现你存在的问题，爸爸、妈妈的心已经和你牵在一起，你的进步成了我们最大的快乐！你是一个可爱的孩子、纯真的孩子，但你的单纯、偶尔的激动，让我们担心你无法适应小学的环境，而你没有朋友的孤单，让爸妈为你流泪。亲爱的宝贝，爸妈觉得你是个聪明的孩子，你对数字的痴迷，可能也是你的天赋。目前，你能够安静坐下上课、参加班级考试、能够完成老师布置的作业、能够在电子琴上弹出优美的音乐，说明你还有很大的潜力。可是，社会性交往能力的不足，是否会给你带来不可预知的伤害？你笨拙的动作，是否无法胜任体育课的上课？…………….？离开幼儿园，接下来爸爸、妈妈该作出咋样的抉择？念小学还是回去再念一年幼儿园？这个对其它孩子爸妈不是问题的问题，却是我们的难题！爸妈无法预测你可能遇到的问题，但我们愿意牵你的小手一起去努力，去穿越那时空、去穿越那隧道！
     宝贝孩子，今天，当你和同学一起上台毕业演出时，爸爸、妈妈看到你那样认真、投入，最关键是你没有激动，你表演的很好、很棒，而当你和同学一起唱《毕业歌》时，老师、阿姨流泪了，一直坐前排的妈妈肯定也流泪了。宝贝，从你托班算起，四年了，那里有你的点点滴滴、那里有老师、阿姨的汗水和爱心，那里，会留下你美好的回忆！
     宝贝孩子，毕业了，你即将离开这个美丽的幼儿园、离开疼你、爱你的老师、阿姨，离开妈妈经常蹲点的教室、离开你熟悉的一切，但我们希望你无论走到那里，都能记住幼儿园的老师、阿姨给你的特别的爱，把这里的美好记忆留下！
     现在，你毕业了，那意味着你要开始新的征程，爸爸、妈妈把最美好的祝福给你-希望你有新的开始，有美好的未来！

DAVY2008

    前几天给儿子洗澡，儿子指着满是泡泡的噪盆，对我说：“爸爸，这是大海，大海里有好多泡泡，鲨鱼爱在大海里游”，“是的，大海里有好多、好多的鱼，它们都在大海里自由自在的游”，我连忙答道！喜欢你发挥想象的翅膀，去构筑你美丽的“童话世界”！

DAVY2008

  上周五去幼儿园接儿子,离开班级时,儿子一反常态,不是与两位老师及两位阿姨逐一再见，而是说了一句“全部人都再见！”语句清晰，声音洪亮，老师、阿姨连说：“好聪明”。
  今天，宝贝儿子在吃晚饭时问他表姐（好不容易请来的“贵人”）：“WF姐姐,你8岁时1米1,我1米零八,我比你矮2公分,但是我比你小1岁”，一脸自豪样，我被你可爱的样子逗乐了，更开心你能如此完整的表达。

DAVY2008

语言小记
    昨天，儿子吃完晚餐，妈妈问他：“还要吃点什么？”，儿子答：“我什么都不想吃啦”，回答的很好，懂得什么是泛指，不再把“什么”都当成是问句中的提问词喽！
   吃完晚饭后送姑姑上车，可能是好久不见姑姑缘故，你的两只小手一直紧紧抱着姑姑手臂，很亲热的样子哦，希望你对人能有更多的情感和交流。昨晚真的表现不错哦，你会和爸爸、姑姑说：“今天月亮没出来耶”，送完姑姑回来的时候，会和爸爸说：“空调水滴滴哒哒，都滴到我头上了”，“爸爸，你听见狗叫声了吗？”，爸爸欣喜的回答：“我听见啦！”，“它会冲下来，冲到我们家门口！”，孩子，你好棒，希望你的语言能够有飞跃式发展！
社交难题
   孩子已经有比较好的思维能力，应该能够理解我们大部分的的指示，可是孩子动作拖拉、速度慢，虽能够较好的待在教室上课，可相对结构化的课程上完，其它孩子嘻嘻哈哈、打打闹闹的热闹场面，还是烘托着我们孩子形单影只的身影，那真是我们最大的心痛。这核心障碍的突破，真的太难了，我们要该如何更好的帮助你呢？亲爱的孩子，你的社交困难对爸爸、妈妈确实是苦苦思索而不得要领的难题！
   玩伴教育这一措施我们一直没做好，我们还在努力和老师沟通、和朋友协商，可要找到和你同龄又能对你有帮助的孩子，真得太难了，如有机会真想把你送到乡下去摸爬滚打！

DAVY2008

点滴小记
可能是慵懒、更多的应该是疲惫不堪，没能记下孩子所有的成长细节，但心灵深处总觉的应该记下点什么。
  记得上周，孩子幼儿园园长碰上孩子妈，态度友好的对孩子妈说：“我知道你们很努力、你们和老师沟通的很好，孩子很可爱、总是笑眯眯的，但孩子上课注意力不太好，应该培养他的注意力，否则，孩子上小学时会碰上困难”，园长很中肯、孩子妈很感动，记得去年底，这个新调来的园长还是发现了孩子的另类，一句“是谁把这样的孩子招进来，为什么要招这样的孩子？”，在此幼儿园混了2年多的孩子差点就失学了，而现在，园长和老师们对孩子进步的肯定和鼓励，让我们感动！
   亲爱的孩子，当我们每天牵你的小手走进美丽的幼儿园，你开心而快乐、当爱你的老师牵你的小手后面跟着一群天使般可爱的小朋友，当Kinderpower音乐响起，你天真而略显笨拙的做着早操、当你跟着孩子们天籁般的童音在歌唱，你怯怯而期盼、当你在班上第三个能把一到九工整的写完，你是那么激动而“自豪”……….,宝贝,你让我们流泪!
  “爸爸,那是什么”,“爸爸,我给你贴一个(贴纸)”，“婆婆，我进来玩一下，好吗？”，………孩子，你是进步了，你已经让许多我们认为的“不可能”变成了“可能”，孩子，你给了我们更多的希望！
   饮食、睡眠、感觉统合及教育训练方面系统性的干预，看来对你还是有较大的帮助，同时，爸爸、妈妈希望你能够更多的接触自然、亲近自然，并且能够有更多的生活经历和体验，我们期盼你带给我们更多的惊喜！
   亲爱的孩子，在内心深处，我们希望你永远“笑眯眯”、永远不会发现自己的与众不同，希望你在“润物细无声”的力量下逐步的融合，能够把你独特的思维方式和兴趣爱好转化为你的优势，那将是我们的奢望和努力方向！

DAVY2008

感谢
  孩子已经从青岛回来了，长高了、看起来也“成熟”了些！自从你回来，爸爸没有太多的空闲了，多想一点一点记录你的进步和成长，但爸爸、妈妈得把更多的时间花在你的训练和学习上，就总结性的记录一些吧，留点记忆和参照！现在，爸爸尽量早回家、尽量帮忙做些家务，希望能给妈妈腾出更多的时间和精力，能给你更多的辅导和帮助！你是如此的让爸爸揪心，以至每看到一个弱势的人儿，爸爸都会不由自主的想到你的将来，那是一种痛、直达我心灵深处的痛！
  孩子，你已经进步了很多，语言表达能力更是有着突飞猛进的发展，老师、阿姨和每一个接触你的人都夸奖你，你已经会表达类似：“妈妈，你帮我把它（豆浆机）的插头插上，妈妈，让我玩一会儿，好吗？也会回答简单的为什么问题-如妈妈问你：昨天为什么没上课呀？回答：因为是周末呀等，但你各方面能力相对来说还是较弱，爸爸、妈妈还在努力！近一段时间上幼儿园，你最让爸爸、妈妈高兴的是：能逐步跟上老师做操的节奏、并能基本模仿学习，老师夸你进步很大哟！你认识很多字、老师让你教小朋友一个个念字的画面，又让爸爸、妈妈得到心理的一点“虚荣”，孩子，你好棒！而你拿回家的笔划书写，让爸爸又萌发了新的希望......,爸爸和妈妈说:以前的孩子,他好象在梦中,现在,我逐步找回“当爹”的感觉，没有任何东西能够替代你给爸爸带来的快乐!
但你还是有很多的不足和缺点，如：上课时注意力还是不太集中，偶而还“下位”，容易听到音乐而“兴奋”，写字时耐心度还不够（昨天老师说你写了好多字，可最后不耐烦了，把笔给扔了），....等等,希望你能逐步改正,做个最棒的孩子!
    点点滴滴,带着辛酸也带着喜悦,我们在努力、孩子也在努力，我们在改变着孩子,我们也因孩子而改变！但这次短短的的青岛之行，孩子还是有了长足的进步，在我们内心深处:非常的感谢以琳、感谢以琳的老师们、同时也感谢每一个给孩子关爱的人们！

DAVY2008

儿子的点滴进步
这一段时间是否妈妈经常带你去打“叮咚锤”的游戏呀？每次通话，都和爸爸说你又打了几下，可爱的宝贝，上海出差的爸爸真想飞过来看你，爸爸真的好想你！
妈妈告诉爸爸：
（1）现在的你，对钞票的使用价值有概念了喔，妈妈给你的五块钱会时不时从小口袋掏出来看一下，又深深的塞回口袋，生怕丢了，钱可以买东西吃对吗？
（2）妈妈说，爸爸最大的功劳——就是教你学会了使用筷子，是吗？爸爸可不敢邀功，在家里时你可没好好表现给爸爸看喔，现在你都是自己用筷子夹菜，好棒！会用筷子有许多好处，至少可以“想吃就吃”，是吗？（但还是要讲礼仪）
（3）你会跟着老师画蜻蜓，妈妈说她没辅助，是你自己画的，一笔又一笔，爸爸不敢想象原来笔都握不好的你，会画出蜻蜓来，把画带回来，爸爸给你贴墙上，那可是我宝贝儿子的作品哦！
（4）不用妈妈陪会自己到餐厅拿小点心，然后自己回班级上课，爸爸、妈妈有时是应该适当放手，让你得到更多的锻炼！
宝宝儿子，期盼着你的健康、快乐成长，你的点滴进步，都是爸爸、妈妈最大的快乐！

DAVY2008

“数学”思维
每天基本在19：00左右和儿子煲“电话粥”，出差也不例外,可爱的儿子一听到我的电话，总是很高兴，一句“爸爸”，会让我忘掉所有的劳累和疲惫！
今天孩子问我:爸爸，你在几楼打电话?
我说：那你猜猜?
儿子：在公司吧，
爸爸：那爸爸公司在几楼呀，
儿子：10楼，那你会从几楼走到1楼？
爸爸：我不走楼梯，我坐电梯，走楼梯太累了。
儿子：不要，爸爸走楼梯，从10楼走到1楼。
爸爸：我看还是坐电梯吧？走楼梯两条腿都很酸的。
儿子：爸爸，那你一条腿从10楼到5楼就酸了，另一条腿从5楼到1楼就酸了。（WHY？）
这让我想起孩子刚开始说话时，跑过来和我说：爸爸，你是8（爸和8谐音？），不是7。
爸爸，你100岁的时候我几岁？我100岁的时候，爸爸几岁(不会用你,只好用爸爸)？
........
孩子总是有很多让我理解不来的“数学”思维，我一直在思考他是不理解才会产生这些问题呢？还是他们的思维方式确实是独特的，只是我们没有找到适合他们的教学方法并因势利导而已！

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儿子点滴
    前几天孩子去崂山玩,早上车停在“精工好医生”门口，儿子听说车来了，很高兴马上要出发，孩子妈以为孩子跟外婆去了，而外婆又以为孩子跟着妈，可爱的孩子前面没看到外婆，后面也没看到妈，在大巴前面犹豫了好一会儿，还是直接爬上了车，在车上找到了外婆，一脸高兴的大叫：外婆、外婆，吃惊的外婆才知道孩子没跟着妈妈。孩子会自己决定迈上这部车,并会在车上找亲人,看来以后可以锻炼他自己坐车了！
   昨天，妈妈带孩子理发，妈妈记不清楚理发的地点了，孩子和妈妈说：“妈妈，你走错啦，往这边，再上坡......”，孩子妈很惊讶孩子的认路能力，晚上孩子又和外婆说起理发的路如何走，思路还是很清晰，孩子爱认路的爱好是否能够把它转化、泛化呢，我们又该如何去利用他的爱好呢？
   孩子已经能和我电话聊很长一段时间了，虽然他的话题内容有限、爱好较单一，但我没有打断他的思维，我希望在他的话题里扩展他的爱好：比如，他一直和我讨论时间的问题：
儿子：爸爸，现在你的手表几点啦？
我答：晚上7：07，也就是19：07
儿子：我的闹钟几点啦？
爸爸：爸爸不知道你的几点了？爸爸看不见你的闹钟，所以我不知道！
儿子：19：10
爸爸：很棒的孩子！19：10就是晚上7：10，你的闹钟比爸爸的快3分钟。
儿子：那爸爸的手表19：27，我的闹钟几点呀？（对快3分钟来兴趣了）
爸爸：那你说呢？
儿子：19：30（宝贝儿子，爸爸有时真觉得你挺厉害的，不知你是真懂还是一种机械的记忆？）
爸爸：那现在我们不说时间了，爸爸到时带你去SHENZHEN找LYB玩，好吗？
儿子：什么时候带我去SHENZHEN？
爸爸：明年的今天吧？
儿子：明年的今天是什么时候？
爸爸:现在是2009年4月9日。那你说明年的今天是什么时候?
儿子：2010年4月9日.......(你的爱好就是这些别的孩子不喜欢的话题,你说其它小朋友咋和你有兴趣点呢?)
   宝贝儿子,语言是社会交往的桥梁，希望你越来越会表达，越来越自如的表达，虽然这很难，但我们一直在努力。同时爸爸也希望你能够有更广泛的话题、更广泛的兴趣爱好（尤其对人的关注），目前我只能在你有限的爱好上找寻切入点、扩展、泛化，但爸爸“功力”不够，经常被你引入你的思维空间与你的执著共舞，没有比你开阔的多的视野和知识积累要把你拉出此“幽幽的隧道”是艰难的，努力呀、努力.......

DAVY2008

特殊日子的电话交流
给孩子电话,妈妈叫:“爸爸给你电话了,告诉爸爸今天去动物园的事”,孩子好像很开心,接过电话就说:爸爸,我今天9:10从精工宿舍门口坐车去动物园玩。
爸爸：那你看见什么啦？
儿子：我看见了狗熊、会写字的小狗，会写2+5=7（妈妈提示）
爸爸：真的吗？小狗会写字，那小狗真的很厉害哟！
儿子：真的，会写5+2=7
爸爸：那还看见什么？
儿子：还看见了老虎
爸爸：那老虎有没有尾巴呀？
儿子：有尾巴（停顿）
爸爸：那是两只老虎都有尾巴，还是只有一只有尾巴，另一只没尾巴呀？
儿子：两只都有尾巴（从板凳上摔倒，看来还是有点激动哦）
爸爸：那你还看见什么了？
儿子：我还看见了长颈鹿
爸爸：真的吗？那长颈鹿高吗？
儿子：高
爸爸：那长颈鹿高还是妈妈高？
儿子：妈妈高（我晕了）
爸爸：你的长颈鹿怎么这么矮呀？
儿子：长颈鹿高，长颈鹿4米高，长颈鹿比妈妈高几米呀？
爸爸：那妈妈1米六，4米减1米六等于
儿子：不对，妈妈1米54（我的儿子，你咋就不会忘记呀？），那长颈鹿高几米（你的爱好来了）
爸爸：4米减1米54等于2米46，对吗？（为了交流能够继续，暂不打断儿子的爱好）
儿子：对
爸爸：那现在和爸爸再见，好吗？（为不让孩子又纠缠此类数字问题，还是先中断吧 ）
儿子：不好，爸爸，我给你讲叮咚锤的故事再给你唱一手蜗牛和黄鹂鸟的歌就和你再见
爸爸：那好吧，你真是一个棒孩子，会给爸爸讲故事，也会给爸爸唱歌，真是一个聪明的孩子，那你现在开始吧
儿子：我打叮咚锤，.....两只手打了99下,一只手打几下?
爸爸:那你说呢?
儿子:爸爸说(准确回答应该是:“我要爸爸回答”)
爸爸:那好吧,两只手打了99下,那一只手打50下,另一只手49下,50加49等于99,对吗?
儿子:50加49等于几?
爸爸:那你说呢?
儿子:99,那长颈鹿比我高几米
爸爸:那你身高1米1,4米减去1米1等于2米九,对吗?
儿子:对(我该转移他的爱好了,否则我又进孩子的套了)
爸爸:那你现在该讲故事了吧?
儿子:好吧!
孩子在稍微提示下给我编了一个叮咚锤的故事（其实就是广场上的叮咚锤游戏，打完游戏会唱蜗牛和黄鹂鸟的歌）
儿子:讲完故事干什么?(这是你的思维特点,总以为别人知道你所有的事情)
爸爸:那你说呢?
儿子:唱蜗牛和黄鹂鸟的歌
"阿门阿千有棵葡萄树........"(儿子呀,你稚嫩的童音是一汪清泉,悄悄的、悄悄的滋润爸爸干涸的心灵）
爸爸:好棒的孩子,唱的真好!现在可以和爸爸再见了吧?
儿子:爸爸,我要给你唱2遍蜗牛和黄鹂鸟的歌
爸爸:那好吧(儿子难得会和我打那么长的电话)
儿子:我不唱了,什么时候和爸爸说再见?
爸爸:现在就再见了,好吗?
儿子:好
爸爸:宝贝儿子再见!我的大头儿子再见!
儿子:爸爸再见!
多希望今天这个特殊的日子不再属于你,也不再属于普天下所有星星的孩子!

DAVY2008

通过DNA芯片技术，美专家找到精神疾病的根源的思考（专家找到自闭症和精神分裂症等疾病根源） 今天在《参考消息》第7版看到此条消息：麻省理工学院日前发表的一份研究报告指出，科学家已经通过DNA芯片技术成功发现了一小段DNA与精神分裂、智力迟钝以及自闭症之间的关系，这将改变目前观察这些病症的角度。
   这份题为《基因组中的一个漏洞》的研究报告（希望查到原文）指出，在人体两亿多个含有1号染色体（人体中最大染色体，有3100多个基因）的碱基对中，存在一个名为，在该区段特别有利于错误变化的发生。
    当1号染色体在细胞的正常分裂中进行复制时，这一区段似乎常常发生“复制错误”，产生多余的染色体副本或出现少复制的情况。
    这些微小的错误很可能对人体产生巨大的影响。近年来的多项研究表明，在“1q21.1”区段多余或丢失的染色体是造成孤独症和智力迟钝等很多精神和神经疾病的重要因素。..........
   个人认为:如果1q21.1区段的基因错误就是导致孤独症的唯一原因,那么,利用DNA芯片进行大规模的产前诊断已经成为可能,或设计专一引物通过其它设备进行产前检测也已经可行,虽然,检测样本取自哪里可能还麻烦些,但这是否是人类的福音呢?如果这样,星星的孩子就不会携爸爸妈妈的手来到人间!
   如果孤独症确实属于基因缺陷问题,那我们现在做的一切意味着什么?简单的理解,我们为孩子付出的一切,还是有积极而非常重要的意义-那就是我们为孤独症孩子所创设的环境条件(如教育训练、感觉统合、饮食调节等）可以影响基因的正向表达,不良基因不表达或少表达,长期的环境影响最终导致孩子恢复正常。
是否是这样呢，给自己个安慰吧！期待医学的进一步发展！

DAVY2008

在给人大提案中再次看到一位妈妈提交的献给我们孩子的歌，一次次让我泪下，可怜天下父母心！把它贴上来，希望天使能够走进美好的人间！

宝贝你把自己关进了房间
留给爸爸妈妈一片阴雨天
你吝惜每一句简单的语言
喊一声妈妈  真的太难
妈妈要怎样做能走进你世界
怎样让你认知外面的世界
牵你的小手  和孤独告别
是妈妈今生要做的一切
你是天使偏偏降临到人间
上帝没有送你人类的亲情线
因为浓的化不开的血缘
妈妈愿意付出直到闭上眼

接受你还需要多少时间
让所有的校园不再高不可攀
同情的双眼  拒绝的门槛
也许妈妈身边是你腾飞的起点
你是天使偏偏降临到人间
上帝没有听到妈妈许下的愿
因为浓的化不开的血缘
妈妈愿意付出直到闭上眼

世界对你有所亏欠
你选择了与世隔决
沸腾的血不会冷却
总有一天融化冰雪
你是天使偏偏降临到人间
上帝没有听到妈妈许下的愿
这桩心愿如不能了却
妈妈至死也不会闭上眼

DAVY2008

肠胃问题?
孩子到青岛这已经是第2次发生不想吃饭的问题,今天又拉又吐,没去上学,孩子的状况让我很是心痛!我不知是水土不服的原因还是不讲卫生吃了脏东西的缘故。当电话接通的时候，孩子躺在床上，和孩子妈了解了一下情况，孩子要过了电话：
“爸爸，我生病了、我肚子涨、吐了（妈妈提示）”，
“宝贝，你不舒服吗”，
“爸爸，我不舒服”、
“那你要听妈妈话，吃点东西呀，等你回来，爸爸再买好吃的东西给你吃”
“到哪买好吃的东西呀（精神来了，一脸兴奋）”
“那你说呢？”
“到大润发”
“青岛才有大润发超市，家里没有大润发超市，那到哪买呢？”
“到沃尔玛”
“爸爸我要和你再见了,再见了我就听不见小朋友讲话了，小朋友再见”
“那爸爸这里只有爸爸一个人，你怎么说呢”
“爸爸，再见”
“对啦，宝贝真棒！”
.......,
孩子已经比以往能更好的电话交流,但还是存在喜欢讨论他自己喜好的问题,我只能尽量扩展他的话题,不能被他的话题牵着走,但时不时我还是入了套，与他的刻板共舞！

DAVY2008

上周末儿子和他妈去海边玩，第一个浪过来觉得好玩，因为没到脚边，紧接着第二个浪马上打到他了，他撒腿就跑，一脸害怕样，他妈笑晕了，我都想象的出他的可爱，还懂害怕了，他可是很胆大的哦 ？
  

DAVY2008

孩子待在青岛2个月左右了，很久没有来记录孩子的点滴，帖子也沉到找了好长时间。
一天收到孩子妈短信-偶尔可给孩子发短信，告诉他你的情绪，我会和他讨论可能的原因，然后再电5话确认，或告诉他你对他的想念、鼓励以及你觉得有意义的事，我会让他回短信，并记下收发的内容。好方法，孩子，爸爸一定做到。
第二天，我就发一短信-亲爱的宝贝：爸爸好想你，每当爸爸的身边出现孩子的身影，爸爸就会想起远在青岛的孩子，你是爸爸的宝贝、爸爸的开心果，爸爸绵长的思念能够到达迢迢千里外你的身边吗？爸爸真的很想你，你会想爸爸吗？
孩子叫妈妈帮你回复：谢谢你爱我！（你爱我三字，妈妈提示）我已经从幼儿园回来啦！（据说爸爸的短信发的正是时候，你在哭鼻子呢，看完爸爸短信，很开心，不哭了，真是好孩子）