上小学有过陪读经历的家长请帮忙

雨晨（爸爸）

我想知道上小学陪读的利弊关系
我也想知道学校对这个事情的接受能力

雨晨（爸爸）

谢谢牛牛妈妈~
这个新概念要是让老师认可我感觉不容易，主要是班上多了监督老师上课的人，大多老师会感觉很不舒服吧

雨晨（爸爸）

不管社会环境怎样啦，需要我们做的真的很多啊，希望多来家长提出宝贵意见~！
我正在犹豫中。。。。。。。。。

雨晨（爸爸）

小麦是北京的吗？你的看法和我是吻合的。可能是各地方的教学环境也不一样的。

雨晨（爸爸）

非常感谢上面几位家长忠恳细致的回复，说的面面句到了，太感谢了！

1、今天和我的朋友（在校一名教师）沟通过了，他的建议是先让孩子在校试一个月，不行再考虑陪读，因为陪读的问题要和校方领导沟通，如必须要陪读他会帮我的。

2、还有，我打算的陪读是找人陪读，不是我们自己，陪读前我会对陪护人进行特教专业知识和与孩子适应能力的培训，年龄也不是很大（中学刚毕业）。

希望家长们针对我上面的两点打算给予评价和建议。

雨晨（爸爸）

非常感谢“我爱尼尼”的建议，但是我们去陪的难度很大的。
问题出来了能不能用别的方法解决呢？
如孩子上学前先和相关老师“沟通”好，我也可以抽时间去学校的。
而且我感觉让个小姐姐去，不会让老师有很大顾及的。
而且去之前我把雨晨能出现的问题也能想个百分之八十的，会提前想好对策告诉小姐姐。
开始通过小姐姐的陈述，我可以了解雨晨在校情况，也可以及时告诉处理方法。
尤其是开始还要试探雨晨是否能独立去上学的，看到具体情况再作进一步调整吧。

希望各位家长继续给予更多意见啊~！

雨晨（爸爸）

看了楼上几位的回帖，让我有了豁然开朗的感觉，让本来很迷茫的头脑充实了许多，也感觉有了力量。
wgh 的经验非常之谈加深了我的认识，周围环境的塑造是个关键点。

欢欢妈妈的经验之谈给我奠定了信心啊，您那句“第一年，别指望他能听课”让我感觉到了陪读的伟大使命任重而道远。也告诉我开始的种种困难也只是暂时的啊，欢欢成功的学习经历给了我很大的信心。

hongxia0404 的观点我很赞同的，孩子的生活中必须有个头脑清醒的人，为孩子指定生活、学习的计划，而且还要根据不同需求及时调整计划。

经验之谈，无可替代啊~！

雨晨（爸爸）

非常感谢楼上各位啊~！继续关注中~！