性格分析与职业发展和家庭关系

燕原

我的体会，对AS的管理，一定要以理服人，专制权威型的管理一定会带来强烈的心理反抗。　而内向的孩子在走入社会的初期，产生抑郁的可能性比较大。　要帮助他们用理性思维的特长来分析社会交流中的问题。　要注意的是，他们对社会的强烈怀疑和批判，可能使得他们很难进一步融入社会。　

燕原

如果有条件，我建议AS的孩子还是要争取到国外发展，中国的人情环境，对他们是一个巨大的挑战。

燕原

lcy见谅，昨天时间短，写的生硬了一点。　主要是想起我18岁到27岁在国内的经历，很感慨。　我没有很早出国，是因为老公在国内发展的很好，但是我就处处碰壁，因为当时也找不到原因，一方面自己很自卑，一方面责备这个社会，最后实在没办法才下决心出国的。

出国之后也不是一帆风顺，但是自己技术上发挥的空间多了，人就慢慢自信起来，社交上的心态在自信的基础上也慢慢变得平和正常了。　

挑战对孩子是好事，但是如果能有一条更从容的路，我还是希望孩子过更快乐的一生。

燕原

这里大孩子的家长少，我的孩子也小，所以这方面想的少一点。　我有时间的话，一定在“自留地”里写写我的经历，作为参考吧。　我想对我最有帮助的，第一是我老公，第二是适合自己的大环境，毕竟上了大学之后，家长的影响力就小多了。　国外的好处是大环境：大学里的心理辅导，职业辅导，社会上的宽容理解。　我相信中国的环境比我们当时，也在进步中，但是中国的竞争也很激烈，所以我觉得在中国发展，可能会比在西方国家难一点。　

AS和高功能的职业发展是个大题目，也希望听听海老师的高见。

燕原

“对社会的强烈怀疑和批判”，我觉得来源于AS的完美主义。　如果孩子喜欢时事的话，多和他讨论问题，多进行社会实践。　　小石头在这方面做得很好，我觉得和方老师的细心耐心，还有方老师身体力行办以琳，对小石头的直接影响有很大关系。　我们没有方老师的能力，不过多带孩子做义工，帮助周围的人，让他们多接触社会上美好的东西，明白虽然社会不完美，但是我们每个人的努力能够起到作用。

大多数时候，“行胜于言”。

燕原

海老师举的例子里，这个心态很重要：“没有什么远大抱负，安于现状，心存感恩”。　天才毕竟是极少数，大多数人的目的就是正常地生活。　　为什么AS的孩子在走向社会的时候会“自视过高”，我觉得家长可以在这方面调整。　

我不知道lcy，你是不是和孩子讨论过AS的问题。　就我看得书上说的，和十几岁的孩子挑明问题，利大于弊。　如果他痛苦，心理有波动，也是在家长控制之内的。　如果孩子不明白自己的问题，在应试体制下，学业又有长处的话，他对自己的认识就有可能会过高。　

燕原

唉，所以我觉得做男孩子就是难。　像我这样的，找了个各方面都比我强的老公，马上就做小女人了，他说的什么都是对的，我都乖乖地改。

让男孩子服气家长是比较难，　所以我在“培养男孩子”那个帖子里，也头疼这个问题呢。

燕原

其实对社会的批判不是坏事，AS本来就不像这个星球上的人，很多社会常识对他们来说莫名其妙，很多时候我都说服不了我自己接受一些其他人认为是注定的观念。　但是我们的重点在于，孩子需要在这个感觉不舒服的星球上生活，他们最基本的物质保证，精神需求能不能满足。

如果你和一个外星人辩论，地球上的社会制度是不是合理，我会告诉他，合理是对大多数人而言的，你是特殊的一个，你所要做的是，利用你的聪明才智，在地球上好好生活下来，发现美好的东西，和你不同的人交朋友，每天学习，帮助地球上的人发现他们不知道的事情，过一段快乐的日子。

我们可以做一个受人欢迎的另类，而不是被人排斥的另类。

燕原

所以说孩子需要教的啊，要不父母的责任大呢，这个认识可是我二十多年的认识哦。

对了还有最重要的一条，外星人为什么要留在这个星球，因为这里有最爱他们的人，这里有他们爱的人，他们才心甘情愿地在这里做另类呢。