求教方老师及各位有经验的家长(学数学问题)

zzl

Yunpeng94:

你好！你儿子的情况跟我儿还是比较相假像的，这些问题可能就是“孤独症”？的通病吧。

我孩子比你儿高一个年级，彼此交流一些带孩子的话题，也称不上什么经验。我们的小孩自理能力不强（会自理，但质量不高），运动协调能力差；表达能力弱，互动不够；依赖性强，自信心不足。我教孩子的任何一种技能，都是从强迫开始的。对于学一种新东西，都不像其他的小孩，有主动意识。就比如说学跳绳吧，我还在此发过贴子，请教大家如何教他。但是，毕竟时间是最好的老师，他现在一分钟能跳一百六七十下。只要我们对孩子耐心，多一点鼓励，多一份表扬。相信“好孩子都是夸出来的”这句话，就会培养他的兴趣，增强他的自信的。你孩子写作业不能离开人，就是不自信的表现。我对我儿子的教育很多都是现身说法，我说他你要爱学习，只要去学了一定会学会的，就好比跳绳，你一开始怕学不会，不肯学，到现在学会了，就很喜欢跳了。还有其他事情，从不会到会，从不愿学到喜欢，一件件事情讲给他听，增强他的自信心，又从他的自信转化到学新事物的兴趣。说到我小孩的现状，我还是挺自豪的，他遇到学新东西基本上不会推托了，但也经常临阵怯场，那就需要我们好好地加以引导。

说到学数学，我倒没费什么心思，我儿子对数学可能比较开窍，倒给我省了很多心。包括应用题在内，他都做得比较顺手。他学余数的除法跟我们有点不一样，就比如你举的例子49/8，他刚学时的思路是49-1=48，然后再用48去除以8。我想，这可能跟乘法口诀的熟练度有关，熟能生巧，功到自然成。你说的用分配实物的方法去比方很好，但是你千万不要把数字搞大，如果把数字搞得很大，他如果还弄不懂，他就会觉得很复杂，会产生畏惧心理。数字小一些，事情简单一些，比如有8颗糖，让他分给3个同学，应该怎样分？让他自己凭空想象，发挥抽象思维，经常出一些需要想象力的简单题目（因为简单可以增强自信，可以培养兴趣），这样对他学习数学可能会有些帮助。还有，他在做题目的时侯，一定要给他规定时间，几分钟内给它做好，当然做到这一点还是很困难的，我们的孩子跟别人的差距是在学习习惯和学习态度上，他的每一微小进步，我们都应及时肯定和表扬。虽然道理懂得很多，但做起来却很难。我心态也时常浮躁。时光不能倒流，我们只能着眼于将来和未来，让我们一起努力，多多交流，多多探讨，让美好的明天属于我们的孩子。

还有我想请问一下，你孩子是在哪里治疗训练的？费用如何？盼复。