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[求助]有什么专门的图书训练孩子某种物品缺了什么

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1#
发表于 2008-3-15 22:34:55 | 显示全部楼层

re:图书倒是没见过。不过图片是有的。比如:...

图书倒是没见过。不过图片是有的。比如:

此主题相关图片
[imga]../images/upload/2008/03/15/223315.jpg[/imga]

如果手头没有类似图片,自己用常规图片来PS一下也是可以的。如果不会用PS,简单用windows的“画图”程序(paintbrush)把一个桌脚之类的抹掉也是容易的:拷贝一块背景色覆盖一条桌脚就可以了。
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2#
发表于 2008-3-16 09:45:57 | 显示全部楼层

re:3楼说的“不系统”不知道指什么?这种“什...

3楼说的“不系统”不知道指什么?这种“什么没有了”的训练我觉得很难有系统性这一说,而是可以根据孩子的认知能力来定制的。去找资料有时候不光费事儿,而且不能满足个性化的需要。

简单的,是自行车没了坐垫、没了前轮。这是最基本的。

稍难一点,是做某个动作的时候少了一个“元素”,比如一个人在打钉子,但是手里没有榔头;或者是孩子在投篮,可篮球没有了。这个比物品缺胳膊少腿要难一点,要先理解这个场景。

再难一点,是钟表盘少个数字,或者数字重复。让孩子说出“什么数字没有了”。

再难一点,是扑克牌上的数字和点数不匹配。让孩子指出来。

孩子的能力到了什么程度,就要给他做什么难度。自己PS或者简单用PaintBrush是可以按需来做的。

4楼m立方是笑谈,不论。

在电脑上做这些练习成本比较低。不需要打印出来制作。
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3#
发表于 2008-3-16 10:54:21 | 显示全部楼层

re:嗯,你补充的很对。我同意。大家相互补充吧...

嗯,你补充的很对。我同意。大家相互补充吧。

的确也是,我也时常去书店买儿童益智类的图书来做教具,只是程度划分可能要低个年龄段,找到合适的。这些书毕竟是教育者专门设计过的,覆盖面确实会宽一点。

其实我们这么说起来,已经超出主题“某种物品缺什么”了,逐渐过渡到“什么地方错了,不对劲了”这个教学上。比如晚上睡觉出太阳之类。
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