幼儿园老师说不用陪读了,我还继续陪读吗?

pallas2008

亲自上阵，又过了半个月的陪读生活(前段时间姥姥陪),以前老师多次跟我说可以不陪了，她们觉得孩子基本能跟,就是注意力不集中.今天老师又一次跟我说，建议我不陪读了．因为老师觉得不陪时孩子表现好一些，而我陪时孩子特别粘我，依赖我．我还在犹豫，我担心孩子，真头疼！我还继续陪读吗？

pallas2008

可是实际情况是很让我担心的.
我觉得孩子和别的孩子差距很大

去年我陪读得受不了了,想不陪读了老师还不同意,
现在老师让我不陪读了,我又不放心

可能有人觉得我有病,但没办法,总怕一步错对孩子不好,就这样犹豫不定

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下面引用由thankstoyilin发表的内容：

如果你是有时间带孩子的，不妨考虑半天在幼儿园，半天回来你给他做些训练。这样你就没什么担心做错了吧？

正是人算不如天算,因为我是老师,为了上午去陪孩子,我费了不少心思,找了N多人,编了N多理由,终于把课程都换到了下午,现在一周五天有三天下午和一个晚上有课.现在上午不陪了,下午又要上课,孩子更加要退步了.

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下面引用由YouYoubaby发表的内容：

YY去年在幼儿园，外教是建议陪读，中国老师说不用。..

我觉得这正是外教与中国老师的区别.
外教可能是从YY情况出发的.建议陪读
而国内的老师更多从整体考虑,只要孩子不影响其它孩子,老师就认为不用陪了,至于孩子是不是在自娱自乐,是不是发呆,老师认为不重要.

不过为了不给老师更大的压力,我还是尝试着去放手了.

昨天吃完早餐我就溜了,十一点多回来时孩子已经开始吃午餐了,班主任跟我说,孩子没怎么让老师费心,因为上午是蒙氏课程,正好是孩子喜欢的,所以表现还可以,自己玩了拼图\穿珠子等,走线也很好,出去做操是自己穿衣服,拉链拉到一半拉不上了老师给拉的,做操时老师把她放在第一排,提醒一下就做一会,做游戏时反应比别的孩子慢半拍.

也不知道是不是老师希望我不陪读了，所以美化了孩子的表现