求助:社交故事

Andrew

你是想控制他玩玩具的时间，还是鼓励他做其他更有意义的事情? 你认为他具有怎样
的行为才算恰当?不妨更加具体确切一点。 另外你是否尝试使用过活动时间表或计
时器来控制他日常活动的进度?

Andrew

在大多数的日常生活和学习中，都有在一定时间内完成一定的工作或任务的要求。就
像大家看着时间上班，下班，赶车，考试，上学。打破时间要求去完成任务，如加
班，拖堂等等只应该是特殊情况，或者说其中很多情况既不正常，也不公正。掌握
时间概念是一项非常重要的能力，而目前几乎所有训练都采用的是计时器或时间表
(图形时间表)的方式，因为它最接近我们日常生活中安排和掌握时间的方式。对于
特殊情况则可以用社交故事，社交剧本等方式加以说明，避免其刻板性行为。

时间是一个非常客观的尺度，而事件本身却过分灵活，因人而异。Jerry Newport

在他的 " Your Life Is Not a Label" 一书中写到他把他以后成功归功与他幼年时
所培养起来的时间管理的能力。这直接导致了他顺利完成大学学习，并且能够在以
后组建美国亚斯伯格症协会。