哈哈的脚步（2005年12月）

wazxc

今天看到“哈哈的脚步”，挺有感触，或者算是惊喜。
南京的家长，看的最熟悉的是daluobo，十年如一日，着实让人佩服。
现在看到哈哈月亮所写，虽是第一次所见，却陡然有些亲切感，哈哈简直可看着是我小孩的向导。
男孩，同样在NFLS，今年初二，面临的问题、家长的远虑很多是相似的。这两年的疫情影响，以及今年的双减，更增加不少不确定性。
今日看到“哈哈的脚步”，便成为粉丝了，前行的路似乎也多些光亮。

wazxc

新年快乐啊！
元旦夜看哈哈的新脚步，首先祝哈哈16岁快乐。
晚自习请假和放学值日扫除两件事，看出小孩在一些事情的应对仍是迟于一般小孩，想象一下在其他另一些方面可能也会异于同龄人。
想到自己小孩，以前在方方面面都对他进行辅助；而随着长大，家长的辅助减少了；尤其到了初中，更是放手多了。读初中后，难以实时知道他的真实表现，和对一些事情当时的反应，很多是通过回家后的聊天知道他的状态，也只能对一些事情进行事后分析，做不到事前预判提醒，辅助的有效性似乎降低了。当然也会想，迟早总是要放手的，他自己发现自己的问题进行改进那更好；可时时会觉得在一些人际关系处理、自我情绪管理方面，如果不辅助，靠他自己自觉发现学习进行改善，实在有点难度。这个矛盾看来可能要持续一段时间了。