哈哈的脚步（2005年12月）

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哈哈的情况很不错的，说话上和同月龄的孩子没有什么太大差别，让元元爸爸和妈妈非常羡慕啊。我们以后多见面啊，谢谢你们提供的帮助和耐心。哈哈爸爸，我们带着孩子见过你们的哈哈，真的很不错，希望他们可以成为小玩伴。握手，为了孩子，我们都要努力。

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加油啊

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   哇，哈哈妈妈做报告了，将来小哈哈看到这些肯定要感动得眼泪汪汪的。美女妈妈加聪明宝宝和赋有爱心的爸爸，将来肯定非常幸福，我们都有理由过得更加幸福，因为我们都为孩子付出了特殊的努力。
    哈哈妈妈的悟性很好，很多从以琳带回来的东西都开始用了，看来我的学习精神还不到位，向你学习。

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哈哈妈妈在这里做长篇演讲了。元元弟弟从桂林回来了，看来也要加油了。

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    哈哈表现不错啊。我看到以琳上的排名，发现很快就到你们了，正要和你们联系呢。你们打算什么时候去啊？最近坚持送元元去幼儿园，我每天在市区游荡，忙些不知道什么的事情，真觉得还不如陪着元元一起玩。真不知道我们辛苦送他去幼儿园有什么帮助没？
     再有，就是他的禁食在幼儿园里太难了，需要这个证明那个证明，我看他也吃了不少饼干一类的东西，真没有办法啊。

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    真的要走了吗？哈哈病好点了吗？什么时候到元元家来玩吧。元元这段光长个了，进步不是太明显，不过能基本适应幼儿园生活，能睡着能吃饭，尽管是老师喂，我也算基本满意了。

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     真快，哈哈三岁了，元元也马上三岁了，这个生日要在青岛过了。很快就见面了。祝我们的宝宝一起进步。

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终于搞定在家上网了，上来就看到你的贴子了。孩子的成长是有过程的，慢慢来，不用太焦虑了。大人都有情绪，何况是孩子，偶尔的不爽不合作，真的很正常。我还曾经装病不肯上班的。体谅。宽容。温柔的坚持。

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家长是孩子们的支柱，你动摇了，你跨了，孩子怎么办？所以家长要有坚强的意志、超级的耐心，才能支撑孩子的成长啊。你家哈哈很不错啊，认知超强，对他人也有关注，和元元玩得不错，在一起拼命抢东西，多好玩啊。我们一起努力，让元宝和哈哈继续进步。

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哈爸都急坏了啊。哈妈赶快给他些影象资料吧。哈哈最近挺不错的，经常在楼道里匆匆一见，他已经认识元元和元妈。

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   元元虽然没有赶上跟大队人马的聚会，晚上仍去叨扰了。我觉得哈妈真的挺有RDI训练师的潜质的，很open，很有活力。几个气球皮就把元元哄得团团转，眼睛发亮。自己回家试，小子就懒懒的，不愿意配合，根本就不愿意去检气球。哎，一声长叹。
   不过，有点不好，元元经常去推他，最后把哈宝弄哭了，我带他去道歉，他拒绝，随着他大声地说“不！”哈宝哭得更厉害了，这个气啊，还说“不跟元元玩了”！期间元元一直看着哈哈，不知道心里在想什么，他理解哈哈的表现是和他的行为有关吗？哈哈的理解力、对规则的理解力显然比元元要好。我很郁闷地带着元元回家了，心里想着可别真的成为什么行为问题，就麻烦了。
   哈妈，继续努力吧，你家的“政治脸”有一天会和你一样笑容灿烂的。呵呵

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     另外，我觉得哈妈说话语速太快。语调似乎又过于夸张。我觉得有时用平缓的语调跟孩子讲陈述句，也是一种示范。比起众多明星偶像来，我的意见只能起另外一种思路的作用的作用吧。呵呵。
     
     小P妈妈，Kwenma2,也是我的偶像，太强了，确实是理论和实践结合的高手，什么时候到我的菜地里看看。

     哈哈一家的努力，这块菜地都快成示范菜园了。
     
     今天RDI的游戏示范真的很实用。以前PCI讲座中提到的一些游戏，如大风吹，口香糖，老师说等游戏，我在小学里真正做过，孩子们都很喜欢，当然他们的反应和具体的操作方法都比较复杂和高级了。真正理解游戏的“就低不就高”的原则。很多低阶段的游戏，能力好的孩子也能玩得很高兴。记得当初最直接的感受就是，哈，原来玩也要教的，玩也要学的。
    感觉以琳有这么多的教师，这么多的经验，真的是比巨大的财富。绝对能成为一个卓越的教学、培训机构。

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哈哈怎么样?挂水挂几天啊?是什么病?

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终于病好了，确实笑容多了不少。什么时候一起去肯德基吧。

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    其实在我看来哈哈是个很乖的小朋友。特别听话的孩子真的是我们想要的吗？没有自主的意见，没有自我的情绪，就一定好吗？我最近很有感触。其实反思一下，我们的爱都是有条件的，孩子听话，我们就喜欢他，就爱他，孩子一但不听话，我们就觉得他不配我们的爱我们的付出，不值得我们去做这个做那个，这种有条件的爱对孩子真的有好处吗？我看未必。
    孩子需要的是无条件的爱。我们爱他，就只是因为他是我们的孩子，而不是他会不会这个，会不会那个，也不是因为他配不配。如果只有好孩子才能得到爱，那么有人能得到爱吗？
    最近在写关于母亲节的稿子，心里挺有感触，说说看吧。我取题目是“孩子需要什么样的爱”，确实有感受，尤其是作为我们这样的家长。
    当我们的孩子真的很难啊，哭吧，我们说是有情绪问题，笑吧，我们就说是傻笑，是问题行为，难啊。

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是啊是啊，我也觉得我好象事先看过方老师的演讲稿，真有同感啊。
不过我可保证是原创。方老师讲故事时提到的两本绘本我可挺熟，一本是《你需要的》，一本《你很特别》。看了之后会很多感触的。另外小巫的东西也很好看。

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把我记的昨天晚上的记录贴这里了。上面的游戏真不错，什么时候玩也叫上我们了。一起玩。   
   昨天晚上，哈哈和豆豆来家里玩。我们的游戏小组也开始活动了。
   昨天主要玩抢薯片。后来发现这个刺激太强烈，元元抢不到就哭。就换成抢积木，三个积木换一个薯片。先在一个凳子上，后来换成两个凳子上有各种颜色的积木，要抢红色的。不过放三个红色，这样每个小朋友都有的吃。
    三个小朋友注意力都很好，抢了20次左右，才有不耐烦的表现，真的不容易。而且我发指令的时候，孩子们都很关注，注意力很好。到3时自然就出发了，不需要提醒。哈哈的表现最好，虽然个子小小的，抢起来一点都不慢，而且目标很明确。元元的脾气最大，总是要这要那，一会儿嫌薯片小，一会儿又要提前换。我们在换薯片的环节加了表达，哈哈的表达也很好，很大声，逻辑很好。元元也不错。豆豆可能是因为刚玩这个游戏，不是太适应，不过很快就能跟下来了，顺利地来换薯片了。
   之后哈哈和元元轮流数数，哈哈简直眼睛放光了，哈妈说终于数数合法化了。元元是被动参与者，能按指令和哈哈轮流数到40，40一过，元元就不肯数了。轮流搭积木进行地不太顺利。下次努力吧。
   这次感觉哈哈的进步很大啊，说话的声音很大，也很自然。对外界的信息很关注，对游戏的规则理解很不错。元元和豆豆开始时都需要辅助，哈哈则非常明白规则要求干什么，要去做什么。元元的情绪稍嫌多了一些，要适当控制。下次要设计一些适合他们参与的活动。哈妈要多注意哦。轮到你了。呵呵。
   小朋友的聚会要多安排啊。投影我们下次看啊。

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    努力啊。多加油。到医院的事情还要多上心。多看看资料。

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  给你添块砖头。
  7日晚上，我们到了哈哈家。这小子依然挂个小脸，对我们的到来无可无不可。阿姨我赶快投其所好，唱数字歌给他听，快速地唱些数字，发现这小子有点晕，连唱了三遍，才勉强按节奏比上数字。我笑着拍拍他，“小子，不行了吧？”刚跟外婆说了几句话，你说怎么着——
   哈宝居然张着双手主动扑到我怀里，吓了我一跳，赶快问“怎么了”，小哈满面笑容地要求我再唱数字歌，终于明白心花怒放是什么感觉，哈哈笑起来很好看啊。我就搂着他，再跟他玩了一会儿。他玩得很高兴，跟我不少目光交流。
   然后，他要玩套桶，我要求他跟我盖一样颜色的。非常熟练。我故意盖了一个只有一个的，想让他说“没有了”，他迟疑了一下，盖了一个其他颜色的。我说，“红色没有了”，他立刻就往沙发底下看，逗死了。
   元元依然为吃的忙碌，有吃的，就让干什么干什么，小哈很深沉地继续琢磨他的套桶，专注力真好。
   总之，我觉得哈宝最近的目光交流很不错啊，跟我还挺好的。骑车也很帅，元元现在也没学会，郁闷啊。元元比哈哈高一大截，但觉得心智发展远没有哈哈强。哈哈对语言的理解，相当好。跟他人的情感交流其实也可以，只是欠缺，而不是缺失。哈妈不必太过虑。只要我们家长努力，孩子会不断进步的，不过是以他们自己的脚步和节奏。

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   给你补充一个主动语言的例子。其实哈宝的主动语言挺多的。
   哈哈公公用自行车推着哈哈，元元要上去过过瘾，我们就把他放在大人骑的那个座上，我扶着，公公推着两个小宝。元元可高兴了。哈宝先是不动，发现元元似乎没有主动下去的意思，就开始用手推，并且说“我想公公和我两个人”。意思是说，元元你下去吧。而且还不说元元你要怎么着，客气地表示要让公公在前面。元元丝毫不为之所动，哈宝的声音也开始大了起来。明确地表示。他对元元可够客气的。
   多好的主动语言啊。
   一起玩时的表现也超级棒，哈哈对规则的理解，和对指令的配合，让我很羡慕啊。我也会用并且理解“羡慕”这个高级情绪啊，呵呵。爱之深，责之切，不要对孩子的进步缺少发现和欣赏啊！